Información

¿Hay alguna forma de diferenciar entre una vacuola contráctil y no contráctil mediante la observación sola en un organismo dado?

¿Hay alguna forma de diferenciar entre una vacuola contráctil y no contráctil mediante la observación sola en un organismo dado?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

He leído sobre cómo distinguirlos usando experimentos osmóticos en libros y aquí también. Pero, ¿hay algo en común (a nivel bioquímico) de lo que pueda saber si una vacuola es contráctil o no contráctil independientemente del organismo que se tome y solo mediante la observación?


Las vacoules contráctiles suelen estar rodeadas por estructuras distintivas.

La vacuola contráctil tiene varias estructuras adheridas a ella en la mayoría de las células, como pliegues de membrana, túbulos, tractos de agua y pequeñas vesículas. Estas estructuras se han denominado espongioma; la vacuola contráctil junto con el espongioma a veces se denomina "complejo de vacuola contráctil (CVC). El espongioma cumple varias funciones en el transporte de agua hacia la vacuola contráctil y en la localización y acoplamiento de la vacuola contráctil dentro de la célula.

Este tipo de disposición no es común en vacuolas no contráctiles como vacuolas de gas, savia o alimentos.


Protozoos

Protozoos (además protozoario, plural protozoos) es un término informal para un grupo de eucariotas unicelulares, ya sean de vida libre o parásitos, que se alimentan de materia orgánica como otros microorganismos o tejidos y desechos orgánicos. [1] [2] Históricamente, los protozoos fueron considerados como "animales unicelulares", porque a menudo poseen comportamientos similares a los de los animales, como la motilidad y la depredación, y carecen de una pared celular, como se encuentra en las plantas y muchas algas. [3] [4] Aunque la práctica tradicional de agrupar protozoos con animales ya no se considera válida, el término sigue usándose de manera vaga para describir protistas unicelulares (es decir, eucariotas que no son animales, plantas o hongos) que se alimentan por heterotrofia. [5] Algunos ejemplos de protozoos son Ameba, Paramecio, Euglena y Tripanosoma.

En algunos sistemas de clasificación biológica, los protozoos siguen siendo un grupo taxonómico de alto nivel. Cuando fue introducido por primera vez por Georg Goldfuss en 1818, los protozoos se erigieron como una clase dentro de los animales, [6] y su etimología es literalmente "primeros animales". En esquemas de clasificación posteriores fue elevado a una variedad de rangos más altos, incluyendo filo, sub-reino y reino, y algunas veces incluido dentro de Protoctista o Protista. [7] Con el advenimiento de técnicas como la filogenética molecular, se comprendió que los protozoos no representaban un grupo natural, pero si bien no es un taxón aceptado en los análisis cladísticos, algunos sistemáticos continúan usándolo como taxón formal. [8]

En una serie de clasificaciones propuestas por Thomas Cavalier-Smith y sus colaboradores desde 1981, Protozoa ha sido clasificado como un reino. [9] [10] [11] El esquema de siete reinos presentado por Ruggiero et al. en 2015, coloca ocho filos bajo Protozoos del Reino: Euglenozoa, Amoebozoa, Metamonada, Choanozoa sensu Cavalier-Smith, Loukozoa, Percolozoa, Microsporidia y Sulcozoa. [8] En particular, este reino excluye varios grupos principales de organismos tradicionalmente colocados entre los protozoos, incluidos los ciliados, dinoflagelados, foraminíferos y apicomplejos parásitos, todos los cuales se clasifican en el Reino Chromista. Kingdom Protozoa, como se define en este esquema, no forma un grupo o clado natural, sino un grupo parafilético o grado evolutivo, dentro del cual se cree que evolucionaron los miembros de Fungi, Animalia y Chromista. [8]


Preguntas adicionales para la clase 9 de ciencias Capítulo 5 La unidad fundamental de la vida con respuestas Soluciones

La unidad fundamental de la vida Clase 9 Preguntas adicionales Tipo de respuesta muy corta

Pregunta 1.
¿Qué proceso está involucrado en el movimiento de O2 dentro y fuera de la celda?
Respuesta:
Difusión.

Pregunta 2.
¿Qué proceso está involucrado en el movimiento del agua desde el exterior hacia la célula?
Respuesta:
Ósmosis.

Pregunta 3.
Mencione el proceso por el cual el CO2 y el agua entra y sale de la celda.
Respuesta:
Movimiento de CO2 se produce por difusión mientras que el del agua se produce por ósmosis.

Pregunta 4.
¿Quién descubrió las células en los organismos vivos? Da un ejemplo de un organismo unicelular.
Respuesta:
AV. Leeuwenhoek observó las células de los organismos vivos. Ejemplo de organismo unicelular es Ameba, Paramoecium, etc.

Pregunta 5.
Da dos ejemplos de organismos procariotas.
Respuesta:
Todas las bacterias y cianobacterias son procariotas. Ejemplo: Nostoc, Oscillatoria, etc.

Pregunta 6.
Nombra el plastidio que almacena almidón, aceites y gránulos de proteína.
Respuesta:
Leucoplasto

Pregunta 7.
Enumere los componentes de la membrana plasmática.
Respuesta:
La membrana plasmática está compuesta por lípidos y proteínas.

Pregunta 8.
¿Dónde se sintetizan los lípidos y las proteínas que constituyen la membrana celular?
Respuesta:
Los lípidos se sintetizan en el retículo endoplásmico liso (SER) y las proteínas se sintetizan en el retículo endoplásmico rugoso (RER).

Pregunta 9.
Nombra dos organismos unicelulares.
Respuesta:
Ameba y Paramoecium son organismos unicelulares.

Pregunta 10.
Nombra el proceso por el cual tienden a ocurrir los organismos unicelulares de agua dulce y la mayoría de las células vegetales. ganar agua.
Respuesta:
Endosmosis

La unidad fundamental de la vida Clase 9 Preguntas adicionales Respuesta corta Tipo 1

Pregunta 1.
¿Por qué se llama membrana plasmática membrana selectivamente permeable?
Respuesta:
La membrana plasmática se denomina selectivamente permeable porque impide la entrada de algunas sustancias y permite la entrada y salida de solo algunas sustancias.

Pregunta 2.
Definir ósmosis.
Respuesta:
El movimiento espontáneo de moléculas de agua desde una región de su alta concentración a la región de su baja concentración a través de una membrana selectivamente permeable se llama ósmosis.

Pregunta 3.
¿Qué es la biogénesis de membranas?
Respuesta:
Algunas proteínas y lípidos producidos por el retículo endoplásmico liso (SER) ayudan a construir la membrana celular de la célula y este proceso de fabricación de la membrana plasmática se conoce como biogénesis de membrana.

Pregunta 4.
¿Por qué las mitocondrias se conocen como orgánulos extraños?
Respuesta:
Las mitocondrias se conocen como orgánulos extraños, ya que tienen su propio ADN y ribosomas, por lo que pueden producir algunas de sus propias proteínas.

Pregunta 5.
¿Cuál es la función del cuerpo de Golgi?
Respuesta:
Las funciones del cuerpo de Golgi son: almacenamiento, modificación y envasado de productos en vesículas y formación de lisosomas.

Pregunta 6.
(i) ¿De qué forma liberan energía las mitocondrias? Escribe su forma completa.
(ii) La membrana interna de las mitocondrias está profundamente plegada. ¿Cuál es la ventaja de estos pliegues?
Respuesta:
(i) La energía es liberada por las mitocondrias en forma de ATP. La forma completa de ATP es el trifosfato de adenosina.

(ii) Los pliegues presentes en la membrana interna de las mitocondrias ayudan a proporcionar una gran superficie para las reacciones de generación de ATP.

Pregunta 7.
Dé tres diferencias entre la membrana plasmática y la pared celular.
Respuesta:
Membrana de plasma:

  • Es la cubierta más externa de la celda la que separa el contenido de la celda de su entorno externo.
  • Está compuesto principalmente por lípidos y proteínas.
  • Es vivo, delgado y elástico.
  • Es una cubierta exterior rígida que se encuentra fuera de la membrana plasmática.
  • Está hecho de celulosa que proporciona resistencia estructural a las plantas.
  • Es inerte y rígido.

Pregunta 8.
Diferenciar entre núcleo y nucleoide.
Respuesta:
Núcleo:

  • Tiene una membrana nuclear bien definida a su alrededor.
  • Tiene una red de cromatina y contiene más de un cromosoma.

Pregunta 9.
Escribe dos afirmaciones para demostrar que los lisosomas se denominan como bolsas suicidas de la célula.
Respuesta:
Los lisosomas se denominan bolsas suicidas de la célula como:

  1. Contienen enzimas hidrolíticas que pueden degradar el material orgánico.
  2. Si la célula se daña durante la alteración del metabolismo celular, los lisosomas pueden explotar y sus enzimas digieren su propia célula.

Pregunta 10.
Describa la estructura de las mitocondrias con especial referencia a su recubrimiento de membrana.
Respuesta:
La mitocondria es una estructura de doble membrana cuya membrana externa es muy porosa mientras que la membrana interna está profundamente doblada para formar crestas. Cristae son pliegues que crean una gran superficie para reacciones químicas generadoras de ATP.

La unidad fundamental de la vida Clase 9 Preguntas adicionales Respuesta corta Tipo 2

Pregunta 1.
Describe una actividad para demostrar endosmosis y exosmosis. Dibuja también un diagrama.
Respuesta:
Ponga pasas o albaricoques secos en agua corriente y déjelos por un tiempo. Luego colóquelos en una solución concentrada de azúcar o sal. Observará lo siguiente:

(a) Cada una de las pasas o albaricoques gana agua y se hincha cuando se coloca en el agua.
Razón: Las pasas o los albaricoques se hinchan a medida que el agua se mueve dentro de ellos desde el exterior porque la concentración de agua es menor dentro de la celda en comparación con la solución en el exterior. Por lo tanto, el agua se mueve dentro de la célula por endosmosis.

(b) Sin embargo, cuando se colocan en la solución concentrada pierden agua y, en consecuencia, se encogen.
Razón: Las pasas o los albaricoques se encogen a medida que el agua sale de ellos porque la concentración de agua está más dentro de la celda en comparación con la solución en el exterior. Por lo tanto, el agua sale de la célula por exosmosis.

Pregunta 2.
Diferenciar entre difusión y ósmosis. Escriba dos ejemplos en los que un organismo vivo utilice la ósmosis para absorber agua.
Respuesta:
Difusión & # 8211 El movimiento de una sustancia desde una región de su alta concentración a la región de su baja concentración se llama difusión.

Ósmosis & # 8211 El movimiento espontáneo de moléculas de agua desde una región de alta concentración a la región de baja concentración a través de una membrana selectivamente permeable se llama ósmosis.

Ejemplos en los que un organismo vivo utiliza la ósmosis para absorber agua son:

  • Las raíces de las plantas absorben agua por ósmosis.
  • Los organismos unicelulares como Amoeba absorben agua por ósmosis.

Pregunta 3.
Diferenciar entre una célula procariota y eucariota.
Respuesta:
Célula procariota:

  • Organismos cuyas células carecen de una membrana nuclear bien definida.
  • Carecen de orgánulos celulares unidos a la membrana.
  • El tamaño es generalmente pequeño (de 1 a 10 pm).
  • Tener un solo cromosoma.
  • Organismos cuyas células tienen una membrana nuclear bien definida.
  • Tienen orgánulos celulares unidos a la membrana.
  • El tamaño es generalmente grande (5-100 pm).
  • Tiene más de un cromosoma.

Pregunta 4.
¿Qué organismos se denominan como (i) potencia de la célula (ii) bolsas suicidas de la célula (iii) cocina de la célula?
Respuesta:

Pregunta 5.
(a) ¿Qué pasaría con la vida de la célula si no hubiera un aparato de Golgi?
(b) ¿Qué orgánulo celular desintoxica los venenos y las drogas en el hígado de los vertebrados?
Respuesta:
(a) Si no hubiera un aparato de Golgi, entonces los siguientes procesos llevados a cabo por él se verían afectados:

  • El almacenamiento, modificación y envasado de productos en vesículas.
  • El empaquetado y envío del material sintetizado cerca de la sala de emergencias a varios objetivos dentro y fuera de la celda.
  • La formación de lisosomas.
  • La formación de placa celular durante la división celular.

Entonces, en ausencia del aparato de Golgi, la mayoría de las funciones de la célula se interrumpirían.

(b) El retículo endoplásmico liso ayuda a desintoxicar venenos y drogas en el hígado de los vertebrados.

Pregunta 6.
¿Cuáles son las funciones del aparato de Golgi?
Respuesta:
El aparato de Golgi es un orgánulo celular importante ya que realiza varias funciones en la célula.

  1. Sus funciones incluyen el almacenamiento, modificación y envasado de productos en vesículas.
  2. El aparato de Golgi empaqueta y envía el material sintetizado cerca de la sala de emergencias a varios objetivos dentro y fuera de la célula.
  3. También participa en la formación de lisosomas.

Pregunta 7.
¿Qué tipos de enzimas están presentes en los lisosomas? Cual es su funcion? ¿Qué orgánulo celular fabrica estas enzimas?
Respuesta:
Los lisosomas son sacos unidos a la membrana llenos de enzimas hidrolíticas y digestivas. Ayudan a mantener la célula limpia al digerir cualquier material extraño, así como los orgánulos celulares desgastados. El retículo endoplásmico rugoso (RER) fabrica estas enzimas.

Pregunta 8.
¿Qué son los cromoplastos y leucoplastos? Da un ejemplo de cromoplasto que tenga pigmento verde.
Respuesta:
Los plástidos coloreados que tienen pigmentos de diferentes colores se denominan cromoplastos. Los plástidos incoloros que ayudan a almacenar almidón, aceites o gránulos de proteínas se denominan leucoplastos. El plastidio de color verde se llama cloroplasto y contiene un pigmento de color verde llamado clorofila.

Pregunta 9.
Escribe las funciones de:
(i) Membrana interna de las mitocondrias
(ii) Núcleo de la célula
(iii) Ribosomas presentes en células activas.
Respuesta:
Las funciones son:
(i) La membrana interna de las mitocondrias es el sitio para la formación de ATP.

(ii) El núcleo de la célula es el centro de control de la célula, ya que controla todas las actividades de la célula, juega un papel central en la reproducción celular y contiene ADN que ayuda a transferir la información genética de los padres a sus descendientes.

(iii) Los ribosomas presentes en las células activas son los sitios para la síntesis de proteínas.

Pregunta 10.
¿Cuáles son los diferentes tipos de retículo endoplásmico? Escribe las funciones de cada uno.
Respuesta:
Hay dos tipos de retículo endoplásmico: retículo endoplásmico rugoso y retículo endoplásmico liso. Las funciones de estos son:

Retículo endoplásmico rugoso & # 8211 Se ve rugoso ya que tiene partículas llamadas ribosomas adheridas a su superficie. Los ribosomas son el sitio de síntesis de proteínas.

Retículo endoplasmático liso:

  • Ayuda en la fabricación de moléculas de grasa o lípidos, importantes para la función celular.
  • Algunas proteínas y lípidos producidos por SER ayudan a construir la membrana celular y este proceso se conoce como biogénesis de membrana.
  • Ayuda a desintoxicar muchos venenos y drogas en las células del hígado del grupo de vertebrados.

Pregunta 11.
Dibuja un diagrama ordenado y etiquetado de una célula procariota típica.
Respuesta:

Pregunta 12.
¿Por qué las células vegetales poseen una vacuola de gran tamaño?
Respuesta:
Las células vegetales poseen vacuolas de gran tamaño, ya que las vacuolas ayudan a almacenar muchas sustancias importantes. Contienen savia celular que le da turgencia y rigidez a la célula vegetal.

Pregunta 13.
Describe las características estructurales de la membrana celular y la pared celular. ¿Por qué se llama membrana celular membrana selectivamente permeable?
Respuesta:
Pared celular:

  • Es una cubierta exterior rígida que se encuentra fuera de la membrana plasmática.
  • Está hecho de celulosa que proporciona resistencia estructural a las plantas.
  • La contracción o contracción del contenido de la célula lejos de la pared celular cuando una célula vegetal viva pierde agua a través de la ósmosis se conoce como plasmólisis.
  • Es la cubierta más externa de la celda.
  • Separa el contenido de la célula de su entorno externo.
  • Está compuesto principalmente por lípidos y proteínas.

La membrana celular se llama selectivamente permeable ya que permite la entrada y salida de solo algunos materiales dentro y fuera de la célula. Evita el movimiento del contenido de la celda fuera de la celda.

Pregunta 14.
Explica en detalle qué sabes sobre la estructura del núcleo.
Respuesta:
El núcleo fue descubierto por Robert Brown en 1831. La estructura y las características del núcleo son:

  • Es una estructura de color oscuro, esférica u ovalada, similar a un punto cerca del centro de cada celda.
  • Es el centro de control de la celda, ya que controla todas las actividades de la celda.
  • Tiene una cubierta de doble capa llamada membrana nuclear.
  • La membrana nuclear tiene poros que permiten la transferencia de materiales desde el interior del núcleo al citoplasma.
  • El núcleo juega un papel central en la reproducción celular (proceso por el cual una sola célula se divide y forma dos nuevas células).
  • El núcleo junto con el medio ambiente dirige las actividades químicas de la célula para determinar la forma en que la célula se desarrollará y la forma que exhibirá en la madurez.
  • La región nuclear de la célula puede estar mal definida debido a la ausencia de una membrana nuclear en algunos organismos como las bacterias. Una región nuclear indefinida que contiene solo ácidos nucleicos se llama nucleoide.

Pregunta 15.
Diferenciar entre retículo endoplásmico rugoso y liso. ¿Qué importancia tiene el retículo endoplásmico para la biogénesis de la membrana?
Respuesta:
Las diferencias entre el retículo endoplásmico liso y el retículo endoplásmico rugoso son:

Retículo endoplásmico liso (SER):

  • SER se ve suave ya que no tiene partículas ribosomales en la superficie.
  • SER ayuda en la fabricación de lípidos y moléculas de grasa y también en la desintoxicación de muchos venenos y drogas en las células del hígado del grupo de los vertebrados.

Retículo endoplásmico rugoso (RER):

  • El RER parece rugoso ya que tiene partículas de ribosomas en la superficie.
  • Los ribosomas presentes en RER son los sitios de síntesis de proteínas.

Los ribosomas son los sitios de síntesis de proteínas en todas las células activas. El retículo endoplásmico ayuda a transportar estas proteínas a varios lugares. Algunas proteínas y lípidos producidos por SER ayudan a construir la membrana celular, este proceso se conoce como biogénesis de membrana.

Pregunta 16.
Describe el fenómeno de la biogénesis de membranas. Dar una función de ER.
Respuesta:
Algunas proteínas y lípidos producidos por SER ayudan a construir la membrana celular y este proceso se conoce como biogénesis de membrana.

ER sirve como canales para el transporte de materiales (especialmente proteínas) entre varias regiones del citoplasma o entre el citoplasma y el núcleo. También funciona como un marco citoplásmico que proporciona una superficie para algunas de las actividades bioquímicas de la célula.

Pregunta 17.
(i) ¿Por qué se conoce a los lisosomas como "carroñeros de la célula"?
(ii) Los lisosomas son autodestructivos. (Verdadero Falso). Dar una razon.
Respuesta:
(i) Los lisosomas son un sistema de eliminación de desechos de la célula, ya que eliminan los desechos y ayudan a mantener la célula limpia al digerir cualquier material extraño, así como los orgánulos celulares desgastados. Por lo tanto, se les conoce como los "carroñeros de la célula".

(ii) Es cierto que los lisosomas son autodestructivos.Contienen enzimas digestivas. Si la célula se daña durante la alteración del metabolismo celular, los lisosomas pueden explotar y sus enzimas digieren su propia célula.

Pregunta 18.
Nombra el orgánulo de la célula, que tiene un saco unido a la membrana lleno de poderosas enzimas digestivas. Escriba las cuatro funciones comunes que realiza dentro de la celda.
Respuesta:
El lisosoma es un saco unido a una membrana lleno de poderosas enzimas digestivas.

Las funciones de los lisosomas son:

  • Son un sistema de eliminación de desechos de la célula, ya que ayudan a mantener la célula limpia al digerir cualquier material extraño, así como los orgánulos celulares desgastados.
  • Tienen enzimas digestivas que son capaces de descomponer todos los materiales orgánicos.
  • Si se produce alguna alteración en el metabolismo celular o la célula se daña, los lisosomas se abren de golpe y sus enzimas digestivas digieren todo el contenido de la célula. Entonces, también se les llama como las "bolsas suicidas" de la celda.
  • Durante la inanición, digieren el contenido de alimentos de la célula y le proporcionan energía.

Pregunta 19.
Indique las razones de lo siguiente:
(i) Las mitocondrias se conocen como la fuente de energía de la célula.
(ii) Los plástidos pueden producir su propia proteína.
(iii) La célula vegetal se contrae cuando se mantiene en solución hipertónica.
Respuesta:
(i) Las mitocondrias se conocen como la central eléctrica de la célula, ya que son el lugar de almacenamiento de ATP que ayuda a proporcionar energía para todas las actividades de la célula.

(ii) Los plástidos pueden producir su propia proteína, ya que tienen su propio ADN y ribosomas.

(iii) La solución hipertónica tiene una concentración de agua más baja que la célula. Debido a esto, el agua sale de la célula vegetal por exosmosis y da como resultado la contracción de la célula vegetal.

Pregunta 20.
Enumere las funciones específicas de lo siguiente:
(i) Retículo endoplásmico
(ii) Aparato de Golgi
(iii) Lisosomas
(iv) Plástidos
(v) Mitocondrias
(vi) Vacuolas.
Respuesta:
Las funciones específicas son:
(i) Retículo endoplásmico: sitio de síntesis de proteínas.

(ii) Aparato de Golgi: Almacenamiento, modificación y envasado de productos en vesículas.

(iii) Lisosomas: sistema de eliminación de desechos de la célula, ya que ayudan a mantener la célula limpia al digerir cualquier material extraño, así como los orgánulos celulares desgastados.

(iv) Plástidos: Los plástidos de color verde son el sitio de la fotosíntesis.

(v) Mitocondrias: se les llama la fuente de energía de la célula, ya que almacenan la energía necesaria para las actividades de la célula en forma de ATP.

(vi) Vacuolas: Proporcionan turgencia y rigidez a la célula en las células vegetales. También ayudan en la digestión de los alimentos y la expulsión del exceso de agua y desechos de la célula en organismos unicelulares como Amoeba.

Pregunta 21.
¿Qué tipos de plástidos almacenan almidón, aceite y proteínas?
Respuesta:
Los leucoplastos ayudan a almacenar almidón, aceite y proteínas en los amiloplastos, elaioplastos y aleuroplastos respectivamente.

Pregunta 22.
¿Cuántas membranas hay en las mitocondrias? Dar los rasgos característicos de estas membranas. ¿Cuál es la ventaja de tales características?
Respuesta:
La mitocondria es una estructura de doble membrana cuya membrana externa es muy porosa mientras que la membrana interna está profundamente doblada para formar crestas. La membrana porosa ayuda a obtener oxígeno y alimentos. Las cristales presentes en la membrana interna son los pliegues que crean una gran área de superficie para reacciones químicas generadoras de ATP.

Pregunta 23.
¿Por qué los lisosomas se conocen como "bolsas suicidas" de una célula?
Respuesta:
Los lisosomas también se conocen como las "bolsas suicidas" de una célula porque si la célula se daña durante una alteración en el metabolismo celular, los lisosomas pueden explotar y sus enzimas digieren su propia célula.

Pregunta 24.
¿Está de acuerdo en que “una célula es una unidad de construcción de un organismo”? Si es así, explique por qué.
Respuesta:
Sí, una célula es la unidad de construcción o la unidad fundamental de un organismo, ya que las células se organizan para formar tejidos que a su vez se organizan en órganos y luego en sistemas de órganos que se organizan para formar un organismo. Puede representarse como:
Célula → tejido → órgano → organismo sistema de órganos

Pregunta 25.
¿Por qué la piel de tu dedo se encoge cuando lavas la ropa durante mucho tiempo?
Respuesta:
La piel de nuestro dedo se encoge cuando lavamos la ropa durante mucho tiempo porque la solución jabonosa es una solución hipertónica, es decir, una solución muy concentrada, por lo que el agua sale de las células de nuestros dedos mediante el proceso de ósmosis (llamado exosmosis).

Pregunta 26.
¿Por qué la endocitosis se encuentra solo en animales?
Respuesta:
Las células vegetales tienen una estructura rígida debido a la presencia de pared celular alrededor de su membrana celular, mientras que en los animales la membrana celular no tiene pared celular. Entonces, la endocitosis puede ocurrir solo en las células animales.

Pregunta 27
Una persona toma una solución concentrada de sal, después de algún tiempo, comienza a vomitar. ¿Cuál es el fenómeno responsable de tal situación? Explicar.
Respuesta:
Una solución concentrada de sal es una solución hipertónica y provoca deshidratación. El agua sale de las células y la exosmosis en las partes del estómago y el intestino hacen que la persona se sienta incómoda. La deshidratación excesiva resulta en anti-peristaltismo debido a que la persona comienza a vomitar.

Pregunta 28.
Nombra cualquier orgánulo celular que no sea membranoso.
Respuesta:
Los ribosomas son orgánulos no membranosos.

Pregunta 29.
Comemos alimentos compuestos por todos los nutrientes como carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua. Después de la digestión, estos se absorben en forma de glucosa, aminoácidos, ácidos grasos, glicerol, etc. ¿Qué mecanismos intervienen en la absorción de los alimentos y el agua digeridos?
Respuesta:
La absorción de los nutrientes se produce por difusión y la del agua por el proceso de ósmosis.

Pregunta 30.
Si se le proporcionan algunas verduras para cocinar. Por lo general, agrega sal a las verduras durante el proceso de cocción. Después de agregar sal, las verduras liberan agua. ¿Qué mecanismo es responsable de esto?
Respuesta:
Agregar sal a las verduras crea un medio hipertónico a su alrededor que resulta en exosmosis. La exosmosis provoca la liberación de agua de los vegetales.

Pregunta 31.
Si las células de cáscara de cebolla y los glóbulos rojos se mantienen por separado en una solución hipotónica, ¿qué ocurrirá entre las siguientes? Explique el motivo de su respuesta.
(a) Ambas células se hincharán.
(b) Los glóbulos rojos explotarán fácilmente, mientras que las células de piel de cebolla resistirán hasta cierto punto el estallido.
(c) ayb ambos son correctos.
(d) Los glóbulos rojos y las células de piel de cebolla se comportarán de manera similar.
Respuesta:
(b) Los glóbulos rojos explotarán fácilmente, mientras que las células de cáscara de cebolla resistirán el estallido hasta cierto punto. Esto sucede porque las células de la cáscara de cebolla tienen una pared celular que evita que revienten. Los glóbulos rojos, al ser células animales, carecen de pared celular y estallan fácilmente en solución hipotónica.

Pregunta 32.
Las bacterias no tienen cloroplasto, pero algunas bacterias son de naturaleza foto-autótrofa y realizan la fotosíntesis. ¿Qué parte de la célula bacteriana realiza esto?
Respuesta:
Las bacterias foto-autótrofas tienen pequeñas vesículas asociadas con la membrana plasmática que ayudan en el proceso de fotosíntesis.

Pregunta 33.
Coincidir con los siguientes A y B

Respuesta:
(a) (iv)
(b) (v)
(c) (iii)
(d) (i)
(e) (ii)

Pregunta 34.
Escriba el nombre de las diferentes partes de la planta en las que están presentes el cromoplasto, el cloroplasto y el leucoplasto. Los cromoplastos están presentes en la flor y el fruto.
Respuesta:
Los cloroplastos están presentes en las hojas de la planta. Los leucoplastos están presentes en la raíz de la planta.

Pregunta 35.
Nombra los orgánulos que muestran la analogía escrita como bajo
(a) Canales de transporte de la celda _______
(b) Central eléctrica de la celda _______
(c) Unidad de embalaje y expedición de la celda _______
(d) Bolsa digestiva de la célula _______
(e) Sacos de almacenamiento de la celda _______
(f) Cocina de la celda _______
(g) Sala de control de la celda _______
Respuesta:
(a) Canales de transporte de la célula _______ Retículo endoplásmico
(b) Central eléctrica de la célula _______ Mitocondrias
(c) Unidad de embalaje y expedición de la celda _______ Cuerpo de Golgi
(d) Bolsa digestiva de la célula _______ Lisosoma
(e) Sacos de almacenamiento de la celda _______ Vacuola
(f) Cocina de la celda _______ Cloroplasto
(g) Sala de control de la celda _______ Núcleo

Pregunta 36.
¿En qué se diferencia una célula bacteriana de una célula de piel de cebolla?
Respuesta:
La célula bacteriana es un procariota, por lo tanto, son de tamaño más pequeño, su núcleo no tiene una membrana nuclear bien definida, poseen un solo cromosoma y la célula carece de orgánulos celulares. La célula de cáscara de cebolla es una célula eucariota que es comparativamente más grande en tamaño, el núcleo tiene una membrana nuclear bien definida, posee más de un cromosoma y tiene orgánulos celulares bien definidos.

Pregunta 37.
¿Cómo actúan sustancias como el dióxido de carbono (CO2) y agua (H2O) entrar y salir de la celda?
Respuesta:
El movimiento del dióxido de carbono ocurre por el proceso de difusión dentro y fuera de la célula, mientras que el movimiento del agua dentro y fuera de la célula ocurre por el proceso de ósmosis.

Pregunta 38.
¿Cómo obtiene Amoeba su alimento?
Respuesta:
La ameba ingiere alimentos con la ayuda de extensiones en forma de dedos llamadas pseudópodos mediante el proceso llamado endocitosis. Los pseudópodos ayudan a engullir la comida que queda encerrada en una vacuola de comida. Las partículas complejas de los alimentos se descomponen en sustancias más simples dentro de la vacuola de alimentos y se difunden en el citoplasma de Ameba. Las partículas de alimentos no digeridas se eliminan de la célula por exocitosis.

Pregunta 39.
Nombra los dos orgánulos de una célula vegetal que contienen su propio material genético y ribosomas.
Respuesta:
Las mitocondrias y los plástidos (por ejemplo, los cloroplastos) contienen su propio material genético y ribosomas.

Pregunta 40.
¿Por qué los lisosomas también se conocen como "carroñeros de las células"?
Respuesta:
Los lisosomas son un sistema de eliminación de desechos de la célula, ya que eliminan los desechos y ayudan a mantener la célula limpia al digerir cualquier material extraño, así como los orgánulos celulares desgastados.

Pregunta 41.
¿Qué orgánulo celular controla la mayoría de las actividades de la célula?
Respuesta:
Nucleus es el centro de control de la célula y controla la mayoría de las actividades de la célula.

Pregunta 42.
¿Qué tipo de plastidio es más común en
(a) raíces de la planta
(b) hojas de la planta
(c) flores y frutos
Respuesta:
El plastidio que es más común en
(a) las raíces de la planta son leucoplasto.
(b) las hojas de la planta son cloroplasto.
(c) flores y frutos es cromoplasto.

Pregunta 43.
¿Por qué las células vegetales poseen una vacuola de gran tamaño?
Respuesta:
Las células vegetales poseen vacuolas de gran tamaño, ya que las vacuolas ayudan a almacenar muchas sustancias importantes. Contienen savia celular que le da turgencia y rigidez a la célula vegetal.

Pregunta 44.
¿Cómo se relacionan entre sí la cromatina, la cromátida y los cromosomas?
Respuesta:
El material de cromatina forma cromátidas, es decir, las cromatidas están compuestas de cromatina. Los cromosomas están formados por estructuras en forma de hilo llamadas cromátidas.

Pregunta 45.
¿Cuáles son las consecuencias de las siguientes condiciones?
(a) Una celda que contiene una mayor concentración de agua que el medio circundante.
(b) Una celda que tiene una concentración de agua más baja que el medio circundante.
(c) Una celda que tiene la misma concentración de agua que su medio circundante.
Respuesta:
Las consecuencias de las siguientes condiciones son:
(a) Una célula que contenga una mayor concentración de agua que el medio circundante sufrirá exosmosis.

(b) Una célula que tenga una concentración de agua más baja que el medio circundante sufrirá endosmosis.

(c) Una celda que tenga la misma concentración de agua que el medio circundante no se verá afectada ya que no habrá ningún movimiento neto de agua dentro o fuera de la celda.

La unidad fundamental de la vida Clase 9 Preguntas adicionales Tipo de respuesta larga

Pregunta 1.
Distinga entre solución hipotónica, solución isotónica y solución hipertónica.
Respuesta:
Las diferencias entre los tres tipos de soluciones son:

Pregunta 2.
Describe el papel que juegan los lisosomas. ¿Por qué se denominan bolsas suicidas? ¿Cómo realizan su función?
Respuesta:
Las funciones que desempeñan los lisosomas son:
(i) Son un sistema de eliminación de desechos de la célula, ya que ayudan a mantener la célula limpia al digerir cualquier material extraño, así como los orgánulos celulares desgastados.

(ii) Los lisosomas tienen poderosas enzimas digestivas capaces de descomponer todos los materiales orgánicos. Los lisosomas también se conocen como las "bolsas suicidas" de una célula porque si la célula se daña durante una alteración en el metabolismo celular, los lisosomas pueden explotar y sus enzimas digieren su propia célula. Realizan esta función ya que son sacos unidos a la membrana llenos de enzimas hidrolíticas y digestivas producidas por el retículo endoplásmico rugoso (RER).

Pregunta 3.
(a) Nombre el orgánulo que proporciona turgencia y rigidez a la célula vegetal. Nombra dos sustancias cualesquiera que estén presentes en él.
(b) ¿Cómo son útiles en organismos unicelulares?
Respuesta:
(a) El orgánulo que proporciona turgencia y rigidez a la célula vegetal es la gran vacuola central que está llena de savia celular. Las sustancias presentes en él son aminoácidos, azúcares, diversos ácidos orgánicos y algunas proteínas.

(b) Son muy útiles para los organismos unicelulares en forma de vacuola alimenticia y vacuola contráctil que realizan las siguientes funciones:

La vacuola de comida que se encuentra en Amoeba contiene los alimentos que la Amoeba ha consumido.
La vacuola contráctil que se encuentra en algunos organismos unicelulares ayuda a expulsar el exceso de agua y algunos desechos de la célula.

Pregunta 4.
Lo que sucederá si:
(i) ¿Se eliminan los ribosomas de la célula?
(ii) ¿Se extrae el aparato de Golgi de la célula?
(iii) ¿Roturas de la membrana plasmática?
Respuesta:
(i) Si se eliminan los ribosomas de la célula, no se producirá la síntesis de proteínas, no se formarán enzimas y, finalmente, se producirá la muerte de la célula.

(ii) Si se extrae el aparato de Golgi de la célula, no se producirá el almacenamiento, la modificación y el empaquetado de sustancias en vesículas y no se formarán lisosomas.

(iii) La membrana plasmática es una membrana selectivamente permeable, por lo que en su ausencia, la entrada y salida de las sustancias no estarán reguladas, el contenido de la célula se filtrará y la célula morirá.

Pregunta 5.
Dibuja una célula vegetal y rotula las partes que
(a) determina la función y el desarrollo de la célula
(b) materiales de empaque que provienen del retículo endoplásmico
(c) proporciona resistencia a los microbios para soportar medios externos hipotónicos sin estallar
(d) es el lugar de muchas reacciones bioquímicas necesarias para mantener la vida
(e) es un fluido contenido dentro del núcleo
Respuesta:
(a) Núcleo
(b) Aparato de Golgi
(c) Pared celular
(d) Citoplasma
(e) Nucleoplasma

Pregunta 6.
Ilustre solo una célula vegetal como se ve con un microscopio electrónico. ¿En qué se diferencia de una célula animal?
Respuesta:

Célula vegetal:

  • La pared celular está presente.
  • Los plástidos están presentes.
  • Hay una gran vacuola central.
  • Los centríolos están ausentes.
  • La pared celular está ausente.
  • Los plástidos están ausentes.
  • Las vacuolas están ausentes o son muy pequeñas.
  • Están presentes centríolos.

Pregunta 7.
Dibuja un diagrama ordenado y etiquetado de una célula animal.
Respuesta:

Pregunta 8.
Dibuja un diagrama bien etiquetado de un núcleo eucariota. ¿En qué se diferencia de un nucleoide?
Respuesta:

Es diferente de un nucleoide porque es un orgánulo unido a la membrana.

Pregunta 9.
Diferenciar entre retículo endoplásmico rugoso y liso. ¿Qué importancia tiene el retículo endoplásmico para la biogénesis de la membrana?
Respuesta:
Retículo endoplásmico liso (SER):

  • SER se ve suave ya que no tiene partículas ribosomales en su superficie.
  • SER ayuda en la fabricación de lípidos y moléculas de grasa y también en la desintoxicación de muchos venenos y drogas en las células del hígado del grupo de los vertebrados.

Retículo endoplásmico rugoso (RER):

  • El RER parece rugoso porque tiene partículas de ribosoma en su superficie.
  • Los ribosomas presentes en RER son los sitios de síntesis de proteínas.

Los ribosomas son los sitios de síntesis de proteínas en todas las células activas. El retículo endoplásmico ayuda a transportar estas proteínas a varios lugares. Algunas proteínas y lípidos producidos por SER ayudan a construir la membrana celular, este proceso se conoce como biogénesis de membrana.

Pregunta 10.
En resumen, indique lo que sucede cuando
(a) los albaricoques secos se dejan algún tiempo en agua pura y luego se transfieren a una solución de azúcar?
(b) ¿Se mantiene un glóbulo rojo en solución salina concentrada?
(c) ¿Se rompe la membrana plasmática de una célula?
(d) Las hojas de Rhoeo se hierven primero en agua y luego se les pone una gota de jarabe de azúcar.
(e) ¿Se extrae el aparato de Golgi de la celda?
Respuesta:
(a) Si los albaricoques secos se dejan algún tiempo en agua pura, se hinchan debido a la endosmosis y luego, cuando se transfieren a la solución de azúcar, se produce la exosmosis y se encogen.

(b) Si un glóbulo rojo se mantiene en solución salina concentrada, perderá agua y se encogerá.

(c) Si la membrana plasmática de una célula se rompe, la célula morirá.

(d) Si las hojas de Rhoeo se hierven primero en agua y luego se le pone una gota de jarabe de azúcar, no se produce plasmólisis ya que las células mueren al hervir.

(e) Si se extrae el aparato de Golgi de la célula, se detiene todo tipo de formación de vesículas en la célula.

Pregunta 11.
Dibuje un diagrama ordenado de la célula vegetal y etiquete las tres partes que la diferencian de la célula animal.
Respuesta:
Las células vegetales tienen cloroplasto, una gran vacuola central y la pared celular que no están presentes en las células animales.

La unidad fundamental de la vida Clase 9 Preguntas adicionales HOTS

Pregunta 1.
Los organismos unicelulares como Amoeba y Paramoecium sobreviven como una sola célula. ¿Cómo?
Respuesta:
En Ameba y Paramoecium todas las actividades como la digestión, absorción, asimilación, etc., que son necesarias para la vida las realiza una sola célula. Esto les permite sobrevivir incluso como una sola célula.

Pregunta 2.
Explique cómo las paredes celulares permiten que las células de los hongos resistan medios externos muy diluidos sin estallar.
Respuesta:
Las células fúngicas se hinchan en medios externos muy diluidos a medida que absorben agua mediante el proceso de endosmosis. La membrana plasmática de la célula ejerce presión sobre la pared celular y la pared celular también ejerce una presión igual sobre la membrana, lo que ayuda a evitar que la célula explote.

Pregunta 3.
Asigne los roles de los siguientes:
(i) Lípidos y proteínas de la membrana plasmática
(ii) Celulosa en la pared celular
(iii) Naturaleza flexible de la membrana celular
(iv) Enzimas hidrolíticas de lisosomas
(v) Ribosomas presentes en el RER
Respuesta:
Los roles son:
(i) Lípidos y proteínas de la membrana plasmática: proporcionan flexibilidad a la membrana celular y la hacen de naturaleza selectivamente permeable.

(ii) Celulosa en la pared celular: proporciona resistencia estructural a las plantas y evita que la célula reviente cuando la célula se hincha en una solución hipotónica.

(iii) Naturaleza flexible de la membrana celular: ayuda a organismos como Amoeba a engullir los alimentos por endocitosis.

(iv) Enzimas hidrolíticas de lisosomas: ayudan en el proceso de digestión celular y actúan como "depuradores de células".

(v) Ribosomas presentes en el RER: son el sitio de síntesis de proteínas.

Pregunta 4.
¿Qué orgánulo celular desempeñará un papel importante cuando una célula se dañe debido a una alteración en el metabolismo celular? ¿Cómo?
Respuesta:
Los lisosomas jugarán un papel importante cuando una célula se dañe debido a una alteración en el metabolismo celular. Los lisosomas se abren de golpe y sus enzimas digestivas hidrolíticas digieren su propio contenido celular. Por lo tanto, los lisosomas también se denominan "bolsas suicidas".

Pregunta 5.
¿Cuál será el efecto en la celda cuando:
(a) La celda se coloca en un medio que tiene menor concentración de agua.
(b) La celda se coloca en un medio que tiene una mayor concentración de agua.
(c) La celda se coloca en un medio que tiene una concentración de agua igual a la del interior de la celda.
Respuesta:
Las consecuencias de las siguientes condiciones son:
(a) La célula que tiene una concentración de agua más baja que el medio circundante sufrirá endosmosis.
(b) La célula que contiene una mayor concentración de agua que el medio circundante sufrirá exosmosis.
(c) La celda que tiene la misma concentración de agua que el medio circundante no se verá afectada ya que no habrá ningún movimiento neto de agua dentro o fuera de la celda.

La unidad fundamental de vida Clase 9 Preguntas adicionales basadas en valores (VBQ)

Pregunta 1.
Su maestro le dijo a Rajni que la célula es la unidad estructural y fundamental de la vida. Le pidió a su maestra que le diera razones para respaldar su afirmación. Se sintió muy feliz cuando su maestra le mostró el portaobjetos de cáscara de cebolla con la ayuda de un microscopio. Pudo identificar las distintas partes de las células visibles en la diapositiva.
(i) ¿Por qué se llama a la célula la unidad estructural y funcional de la vida?
(ii) Con la ayuda de un diagrama adecuado, muestre las células observadas en la piel de cebolla y etiquételas.
(iii) ¿Qué valores muestra Rajni?
Respuesta:
(i) El cuerpo de todos los organismos vivos está compuesto por una o más células, por lo que la célula se denomina unidad estructural de la vida. Además, los diversos procesos de la vida, como la digestión, la respiración, la excreción, etc., son realizados por las células, por lo que la célula se denomina unidad funcional de la vida.

(ii) Las células de la piel de cebolla se muestran en el siguiente diagrama.

(iii) Los valores mostrados por Rajni son la curiosidad, el temperamento científico, el conocimiento y la sinceridad hacia su trabajo.


Preguntas de respuesta muy corta

Pregunta 1.
Que orgánulos se llaman

Más recursos

Pregunta 2.
Enuncie dos funciones importantes del núcleo de una célula.
(CCE 2011, 2013)
Respuesta:

  1. Información genética: Nucleus contiene información genética no solo para la célula sino también para todo el organismo.
  2. Centro de control: el núcleo funciona como centro de control del metabolismo celular y las actividades celulares.

Pregunta 3.
Nombre dos orgánulos celulares que tengan su propio material genético / ADN y ribosomas. (CCE 2010, 2012, 2013)
Respuesta:
Mitocondrias, plástidos.

Pregunta 4.
Nombra el plastidio que almacena almidón, aceites y gránulos de proteína. (CCE 2011, 2012)
Respuesta:
Leucoplastos y amiloplasto # 8211 para almidón, elaioplasto para aceite y aleuroplasto para proteínas.

Pregunta 5.
Nombra el orgánulo celular que es capaz de destruir una celda vieja o desgastada dañada. (CCE 2011, 2012)
Respuesta:
Lisosoma.

Pregunta 6.
¿Quién descubrió las células en los organismos? Da un ejemplo de organismo unicelular. (CCE 2011, 2013)
Respuesta:
Robert Hooke (1665). Ejemplo. Ameba, Paramoecium

Pregunta 7.
Nombre el proceso en el que tiene lugar la difusión a través de una membrana selectivamente permeable. (CCE 2011)
Respuesta:
Ósmosis: Es la difusión de agua desde el lado de su parte superior.
concentración (solución diluida) al lado de su concentración más baja (solución concentrada) a través de una membrana semipermeable.

Pregunta 8.
Nombra el orgánulo de la célula que tiene un saco unido a la membrana lleno de poderosas enzimas digestivas. Escriba su función cualquiera en las celdas. (CCE 2011, 2012)
Respuesta:
Lisosoma. Función. Digestión intracelular y eliminación de organelos celulares.

Pregunta 9.
Indique la forma completa de ATP. (CCE 2011)
Respuesta:
Trifosfato de adenosina.

Pregunta 10.
Nombra el orgánulo celular, que no sea la mitocondria, que tiene su propio ADN y ribosomas. (CCE 2011, 2012)
Respuesta:
Plástido.

Pregunta 11.
¿Por qué las cáscaras de huevo se disuelven en ácido clorhídrico diluido?
(CCE 2011)
Respuesta:
Las cáscaras de huevo están hechas de carbonato de calcio que reacciona con el HCl y forma cloruro de calcio soluble.

Pregunta 12.
Nombra la unidad funcional de ADN que transporta información genética. (CCE 2012)
Respuesta:
Gene.

Pregunta 13.
Nombra el orgánulo del sitio donde se sintetizan las proteínas en una célula. (CCE 2012)
Respuesta:
Ribosomas.

Pregunta 14.
Nombra el orgánulo celular responsable del transporte intracelular. (CCE 2012)
Respuesta:
Retículo endoplásmico.

Pregunta 15.
Nombra el proceso a través del cual Amoeba adquiere su alimento del ambiente externo. (CCE 2012)
Respuesta:
Endocitosis

Pregunta 16.
Identifique el orgánulo celular que se conoce como la casa de energía de la célula. Indique la razón. (CCE 2012, 2013)
Respuesta:
Mitocondria. Es el principal centro de producción de ATP utilizado como fuente de energía para diversas funciones celulares.

Pregunta 17.
¿En qué se diferencia una célula procariota de una célula eucariota con respecto a la membrana nuclear? (CCE 2012)
Respuesta:
No hay una membrana nuclear en la célula procariota. Está presente en células eucariotas.

Pregunta 18.
Nombra el plastidio involucrado en la conversión de una berenjena verde a violeta. (CCE 2012)
Respuesta:
Cromoplasto no verde.

Pregunta 19.
Nombra el fenómeno de pérdida de agua por una célula vegetal viva a través de la ósmosis. (CCE 2012)
Respuesta:
Exosmosis.

Pregunta 20.
Nombre
(i) Las células que tienen forma cambiante,
(ii) Las células que tienen forma típica. (CCE 2012)
Respuesta:
(i) Leucocitos
(ii) Célula hepática, parénquima.

Pregunta 21.
Identifique los organismos unicelulares de los siguientes: cucarachas, clamimonas, serpientes, mosquitos, bacterias. (CCE 2012)
Respuesta:
Chlamydomonas, bacterias.

Pregunta 22.
Nombre dos orgánulos celulares que tengan una envoltura de membrana (CCE 2012, 2016).
Respuesta:
Mitocondrias (recubrimiento de doble membrana), lisosoma (envoltura de una sola membrana).

Pregunta 23.
Nombra el factor que decide el movimiento del agua a través de la membrana plasmática. (CCE 2012)
Respuesta:
Diferencia en la concentración de agua dentro de la celda y en la solución exterior.

Pregunta 24.
Indique la importancia de la biogénesis de membranas. (CCE 2012)
Respuesta:
Reemplaza la membrana agotada debido a exocitosis y lesión.

Pregunta 25.
Enumere los componentes de la membrana plasmática. (CCE 2012)
Respuesta:
Fosfolípidos, proteínas y pequeños carbohidratos.

Pregunta 26.
Indique la razón para llamar a la membrana celular como membrana selectivamente permeable. (CCE 2012)
Respuesta:
La membrana celular se llama selectivamente permeable porque

  1. Permite la difusión de algunas sustancias, incluida el agua.
  2. Permite el paso activo de algunos solutos pero
  3. Permanece impermeable a los demás.

Pregunta 27.
Nombra dos componentes de los cromosomas. (CCE 2012)
Respuesta:
ADN y proteínas.

Pregunta 28.
Nombre dos orgánulos celulares que tengan una envoltura de doble membrana. (CCE 2012)
Respuesta:
Plástidos, mitocondrias.

Pregunta 29.
Mencione la diferencia entre procariotas y eucariotas en términos de región nuclear presente en ellos. (CCE 2012)
Respuesta:
El material genético está encerrado dentro del núcleo en eucariotas, mientras que se encuentra enrollado en el citoplasma como nucleoide en procariotas.

Pregunta 30.
Nombra el orgánulo celular que desintoxica los venenos y las drogas en el hígado de los vertebrados. (CCE 2012, 2015)
Respuesta:
Retículo endoplasmático liso.

Pregunta 31.
Nombra el tipo de plastidio que es importante para la fotosíntesis en las hojas de las plantas. (CCE 2012)
Respuesta:
Cloroplastos (cromoplastos verdes).

Pregunta 32.
Nombra la principal sustancia constituyente presente en la pared celular de la planta e indica su función. (CCE 2012)
Respuesta:
Celulosa. Proporciona resistencia mecánica y rigidez a la pared celular.

Pregunta 33.
Mencione el cambio en los glóbulos rojos humanos cuando se colocan en una solución hipotónica de sal / azúcar. (CCE 2012)
Respuesta:
Los glóbulos rojos continuarán hinchándose y finalmente estallarán.

Pregunta 34.
Cuando una célula vegetal viva pierde agua a través de la osmois, hay una contracción del contenido de la célula alejándose de la pared celular. ¿Cómo se llama este fenómeno? (CCE 2012, 2015, 2016)
Respuesta:
Plasmólisis.

Pregunta 35.
Identificar y nombrar las siguientes estructuras
(a) La región nuclear indefinida de la célula procariota
(b) Sitio de liberación de energía dentro de la célula. (CCE 2012)
Respuesta:
(a) Nucleoide
(b) Mitocondrias.

Pregunta 36.
¿Qué pasaría si una célula animal se mantiene en agua destilada durante 24 horas? (CCE 2012)
Respuesta:
Se hinchará y estallará.

Pregunta 37.
Indique la función del cromosoma en una célula (CCE 2012, 2013)
Respuesta:
Contiene información genética en forma de genes y participa en la distribución equitativa de los mismos en el momento de la división celular.

Pregunta 38.
Las pasas añadidas a la papilla se hinchan después de un tiempo. Nombre el proceso involucrado. (CCE 2013)
Respuesta:
Ósmosis.

Pregunta 39.
Nombra el factor que decide el movimiento del agua a través de la membrana plasmática. (CCE 2013)
Respuesta:
Concentración de agua.

Pregunta 40.
¿Qué es el nucleoide? (CCE 2013)
Respuesta:
El material genético de los procariotas que carece de una envoltura nuclear y consta de una sola molécula de ADN compactada (igual a un solo cromosoma) se llama nucleoide.

Pregunta 41.
Cada organismo multicelular proviene de una sola célula. Justifica esta afirmación. (CCE 2013)
Respuesta:
Todo organismo multicelular se desarrolla a partir de una sola célula llamada cigoto, que está formada por la fusión de dos tipos de gametos.

Pregunta 42.
Identifique los organismos unicelulares de los siguientes:
Cucaracha, Ameba, Serpiente, Mosquito, Bacterias. (CCE 2013)
Respuesta:
Ameba, bacterias.

Pregunta 43.
¿Qué parte de la célula se llama cerebro de la célula? (CCE 2013)
Respuesta:
Núcleo, ya que controla todas las actividades de la célula.

Pregunta 44.
¿Quién descubrió las células en los organismos vivos? Da un ejemplo de un organismo unicelular. (CCE 2013)
Respuesta:
Leeuwenhoek (1674). Ameba.

Pregunta 45.
Nombra el proceso de construcción de la membrana celular. (CCE 2014, 2015)
Respuesta:
Biosíntesis de membranas.

Pregunta 46.
Mencione el nombre comúnmente utilizado de membrana celular.
(CCE 2014)
Respuesta:
Membrana de plasma.

Pregunta 47.
¿Cuál es el nombre que se les da a los componentes de la célula? (CCE 2014)
Respuesta:
Orgánulos celulares.

Pregunta 48.
Enuncie el papel de la vacuola en una célula vegetal. (CCE 2015)
Respuesta:
Vacuola: Almacenamiento, vertido y desarrollo de concentración osmótica.

Pregunta 49.
Recoja el extraño de los ribosomas, el aparato de Golgi, las mitocondrias, el retículo endoplásmico (RE) y dé una razón adecuada. (CCE 2015)
Respuesta:
Ribosomas. Los ribosomas no tienen membranas que recubren, mientras que las membranas que las cubren se encuentran en otros.

Pregunta 50.
¿Qué proceso juega un papel importante en el intercambio gaseoso entre células? (CCE 2016)
Respuesta:
Difusión.

Pregunta 51.
Nombra el proceso por el cual los organismos unicelulares de agua dulce y la mayoría de las células vegetales tienden a ganar agua. (CCE 2016)
Respuesta:
Ósmosis.

Pregunta 52.
Nombra el orgánulo celular que comúnmente se llama & # 8220suicide bag & # 8221 de la célula. (CCE 2016)
Respuesta:
Lisosoma.

Pregunta 53.
¿Por qué las fibras de cromatina se organizan en cromosomas? (CCE 2016)
Respuesta:
Para una distribución equitativa del material genético durante la división celular.

Pregunta 54.
Indique el sitio de fabricación de moléculas de grasa en una célula.
Respuesta:
Superficie del retículo endoplásmico liso.

Preguntas de respuesta corta (2 puntos)

Pregunta 1.
(a) ¿Qué es el ADN? ¿Dónde se encuentra?
(b) Nombra el segmento funcional de ADN. (CCE 2010, 2011)
Respuesta:
(a) El ADN o ácido desoxirribonucleico es material genético de los seres vivos. Ocurre como parte de la cromatina en el núcleo y como tal en las mitocondrias y plástidos.
(b) Gen.

Pregunta 2.
Nombra dos similitudes entre las mitocondrias y los plástidos.
(CCE 2010, 2011)
Respuesta:
Ambos poseen

Pregunta 3.
Mencione dos funciones cualesquiera del retículo endoplásmico.
(CCE 2010, 2011, 2013)
Respuesta:

  1. Biosíntesis: El retículo endoplásmico se dedica a la síntesis de lípidos (SER) y proteínas (RER).
  2. Soporte: brinda soporte al citoplasma.

Pregunta 4.
Dar función de los siguientes orgánulos

  1. Cloroplasto: Fotosíntesis,
  2. Núcleo: Control de las actividades celulares y la herencia.
  3. Ribosomas: síntesis de proteínas.

Pregunta 5.
Teoría de la celda de estado. Nombra el científico que lo presentó. (CCE 2010)
Respuesta:
La teoría celular establece que las células son las unidades estructurales y funcionales de los cuerpos de todos los seres vivos. La teoría fue propuesta por Schleiden y Schwann (1839).

Pregunta 6.
¿Qué es la plasmólisis? Dé un ejemplo. (CCE 2010, 2011)
Respuesta:
La plasmólisis es la contracción del protoplasma de la pared celular debido a la exosmosis continua cuando las células se colocan en una solución hipertónica. Un trozo de zanahoria pelado colocado en una solución salina se contraerá debido a la plasmólisis de sus células.

Pregunta 7.
Escriba los nombres de dos orgánulos celulares que tengan su propio ADN y ribosomas. (CCE 2010)
Respuesta:

Pregunta 8.
¿Qué es la endocitosis? Nombra un organismo que se alimenta con este método. (CCE 2010, 2011, 2013)
Respuesta:
La endocitosis es la transferencia masiva de materiales del exterior al interior de una célula con la ayuda de vesículas especiales desarrolladas por la membrana plasmática. Organismo (que se alimenta por endocitosis). Ameba.

Pregunta 9.
(a) ¿De qué está compuesta la membrana plasmática?
(b) Nombra el proceso y también explica cómo los alimentos y otras sustancias ingresan a través de la membrana plasmática. (CCE 2010)
Respuesta:
(a) La membrana plasmática está formada por una bicapa de lípidos (o fosfolípidos) y proteínas ubicadas dentro y fuera de la misma,
(b) Los alimentos pasan a través de la membrana plasmática por endocitosis. También se realizan otros transportes a granel. Para las sustancias solubles, la membrana plasmática muestra una permeabilidad selectiva.

Pregunta 10.
Se tomaron dos cáscaras de Rhoeo. Una cáscara se puso en un petridish que contenía agua fría y la otra se puso en un petridish que contenía agua caliente. Después de un tiempo, ambos se transfirieron a soluciones hipertónicas. Si las exfoliaciones se observaron al microscopio, ¿habrá alguna diferencia en la observación de ambas exfoliaciones? Sí o no. Da razón de tu respuesta.
(CCE 2010)
Respuesta:
Si. Hay diferencia. La cáscara colocada inicialmente en agua caliente no sufre plasmólisis. La plasmólisis se produce en las células de la piel que inicialmente se mantienen en agua fría. El agua caliente mata las células. Las células muertas no muestran ósmosis.

Pregunta 11.
¿Dar término técnico para un medio que tiene exactamente la misma concentración que la célula? ¿Por qué el tamaño de la celda sigue siendo el mismo cuando se coloca en una solución de este tipo? (CCE 2010)
Respuesta:
Solución isotónica. Una celda colocada en una solución isotónica no gana ni pierde agua cuando la misma cantidad de agua pasa hacia adentro y hacia afuera en ella.

Pregunta 12.
Mencione dos funciones del aparato de Golgi. (CCE 2011)
Respuesta:

  1. Formación de azúcares complejos,
  2. Formación de lisosomas.
  3. Almacenamiento, modificación y envasado de diversas sustancias,
  4. Secreción y excreción.

Pregunta 13.
¿Cómo actúan sustancias como el CO2 y el agua entra y sale de la celda? (CCE 2011)
Respuesta:
CO2 entra y sale de la célula a través de la difusión o el paso desde el área de su concentración más alta al área de su concentración más baja a través de la membrana celular.
El agua entra y sale de la célula a través de la ósmosis o el paso del agua desde el área de mayor concentración (p. Ej., Solución diluida) al área de menor concentración (p. Ej., Solución fuerte) a través de la membrana celular que actúa como una membrana semipermeable.

Pregunta 14.
(a) ¿De qué forma liberan energía las mitocondrias? Escribe su forma completa.
(b) La membrana interna de las mitocondrias está profundamente plegada. ¿Cuál es la ventaja de estos pliegues? (CCE 2011, 2012)
Respuesta:
(a) Como ATP o trifosfato de adenosina.
(b) El plegado de la membrana interna crea una gran superficie para las reacciones de generación de ATP.

Pregunta 15.
¿Dónde se encuentran los cromosomas en una célula? ¿De qué están compuestos? ¿Qué información importante contienen? (CCE 2011)
Respuesta:
Ubicación: Núcleo.
Composición: ADN y proteínas.
Información: Llevan información genética de rasgos estructurales y funcionales en forma de genes.

Pregunta 16.
Preetha estaba observando células vivas de Onion en el laboratorio de biología. Observó claramente la pared celular, el citoplasma y el núcleo. De repente, su amiga que estaba haciendo un experimento de química derramó unas gotas de agua salada en el tobogán. Después de algún tiempo, Preetha observó la diapositiva y encontró algunos cambios,
(a) ¿Cuál habría sido el cambio en las células vivas de la cáscara de cebolla después de agregar agua salada?
(b) Nombre el tipo de proceso.
(CCE 2011)
Respuesta:
(a) Hubo una contracción del citoplasma de la pared celular.
(b) Plasmólisis.

Pregunta 17.
¿Cómo pueden las células vegetales soportar cambios mucho mayores en el medio circundante que las células animales?
(CCE 2011)
Respuesta:
Las células vegetales están cubiertas por una pared rígida. La pared celular permite que las células vegetales resistan los cambios en el medio circundante mejor que las células animales.

Pregunta 18.
Escribe dos características de las células procariotas. (CCE 2011)
Respuesta:
(i) El material genético es igual a un solo cromosoma que no está organizado en un núcleo,
(ii) Ausencia de orgánulos celulares unidos a la membrana.

Pregunta 19.
¿Qué son los organismos unicelulares? Enumere dos ejemplos. (CCE 2011)
Respuesta:
Los organismos compuestos de células individuales se denominan organismos unicelulares. Ejemplos. Ameba, Paramoecium.

Pregunta 20.
¿Qué tinte se utiliza para preparar un portaobjetos de cáscara de cebolla? ¿Por qué necesitamos agregar una mancha? (CCE 2013)
Respuesta:
Safranina. La tinción se agrega para que los componentes celulares sean claramente visibles bajo el microscopio.

Pregunta 21.
Nombra el proceso por el cual
(a) El oxígeno entra y sale de la celda,
(b) El agua entra y sale de la celda. Diferenciar entre los dos procesos. (CCE 2013)
Respuesta:
(a) Difusión
(b) Ósmosis.

Pregunta 22.
Lo que sucederá si
(a) Las almendras se sumergen en agua.
(b) Se aplica una solución concentrada de fertilizante al césped de hierba verde. Dé una razón adecuada en apoyo de su respuesta.
(CCE 2013)
Respuesta:
(a) La almendra se hinchará debido a la endosmosis. Hay una mayor concentración de agua alrededor de las almendras que en su interior.
(b) La hierba se marchitará debido a la exosmosis. Hay una mayor concentración de agua dentro de las plantas de césped que en la solución de fertilizante concentrada externa.

Pregunta 23.
Asigne una función a cada uno de RER y SER. (CCE 2014)
Respuesta:
Función de RER. Síntesis de proteína para exportación al aparato de Golgi.
Función de SER. Síntesis de lípidos.

Pregunta 24.
Nombra un orgánulo celular que carece de membrana. ¿Dónde se prepara? (CCE 2014)
Respuesta:
(i) Ribosoma,
(ii) Se sintetiza en forma de subunidades en la parte nucleolo del núcleo.

Pregunta 25.
Diferenciar entre células eucariotas y procariotas, según el tamaño y la cantidad de cromosomas. (CCE 2014)
Respuesta:
El material genético de una célula procariota es igual a un cromosoma pequeño libre de histonas y a menudo se denomina procromosoma. Una célula eucariota tiene de dos a varios cromosomas más grandes soportados por histonas.

Pregunta 26.
¿Cuál es la importancia de la ósmosis en:
(a) Organismos unicelulares
(b) Plantas? (CCE 2015)
Respuesta:
Ósmosis en organismos unicelulares. Absorción de agua, osmorregulación.
Ósmosis en plantas. Absorción de agua del suelo, movimiento de agua de célula a célula.

Pregunta 27.
¿Qué orgánulo celular se conoce como & # 8220 bolsas suicidas & # 8221 de la célula? ¿Por qué? (CCE 2015)
Respuesta:
Los lisosomas contienen enzimas digestivas contra todo tipo de materiales orgánicos. Si la membrana que los recubre se rompe como ocurre durante una lesión celular, las enzimas digestivas se derramarán sobre el contenido celular y lo digerirán. Como los lisosomas son orgánulos que al reventar pueden matar las células que los poseen, se denominan bolsas suicidas.

Pregunta 28.
Describe la estructura de las mitocondrias con referencia a su recubrimiento de membrana. (CCE 2015)
Respuesta:
Estructura: Las mitocondrias son orgánulos incoloros en forma de varilla o salchicha de eucariotas aeróbicos que tienen una doble membrana que las recubre. La membrana exterior es porosa. La membrana interna está doblada. Los pliegues se llaman crestas. Llevan ATP generando partículas elementales. La matriz contiene enzimas del ciclo de Krebs,

Pregunta 29.
(a) Nombre el orgánulo celular que ayuda en el envasado y
enviar el material sintetizado sobre el retículo endoplásmico a varios objetivos dentro y fuera de la célula.
(b) Nombre y función de escritura del orgánulo celular formado por el orgánulo celular anterior. (CCE 2016)
Respuesta:
(a) Aparato de Golgi,
(b) Lisosoma: Los lisosomas poseen enzimas digestivas que ayudan en la digestión intracelular y la remoción de estructuras celulares escénicas.

Preguntas de respuesta corta (3 puntos)

Pregunta 1.
Escribe en forma tabular tres diferencias entre una célula vegetal y una célula animal. (CCE 2010, 2011, 2012)
Respuesta:

Pregunta 2.
Clasifique lo siguiente como ósmosis o difusión:
(a) Animales acuáticos que utilizan oxígeno disuelto en agua durante la respiración.
(b) Hinchazón de las pasas al mantenerlas en agua.
(c) Propagación del virus al estornudar. (CCE 2010)
Respuesta:
(a) Difusión
(b) Ósmosis (endosmosis)
(c) Difusión.

Pregunta 3.
(a) ¿Qué orgánulos celulares se denominan centrales eléctricas de la célula y por qué? (CCE 2010, 2012)
(b) ¿Por qué se llama ATP moneda de energía de la célula? (CCE 2010)
Respuesta:
(a) La mitocondria se conoce como casa de energía de la célula porque produce la mayoría de las moléculas de ATP (trifosfato de adenosina) que se requieren para proporcionar energía para la síntesis de nuevas sustancias químicas, mecánicas y otras funciones celulares.
(b) El ATP o trifosfato de adenosina se denomina moneda de energía de la célula, ya que se acumula cuando la energía está disponible a partir de una * reacción exotérmica y se descompone para liberar la energía que se requiere para realizar una actividad o una reacción endotérmica.

Pregunta 4.
Dibuja un diagrama ordenado de una célula animal y rotula lo siguiente:
Membrana de plasma. Núcleo, lisosoma / RER, centriolo, lisosoma. (CCE 2010, 2012)
Respuesta:

Pregunta 5.
Enumere las tres funciones que realiza el retículo endoplásmico.
(CCE 2010)
Respuesta:

  1. Biosíntesis: El retículo endoplásmico se dedica a la síntesis de lípidos (SER) y proteínas (RER).
  2. Soporte: brinda soporte al citoplasma.
  3. Transporte: Ayuda en el transporte intracelular e intercelular de sustancias.
  1. Cloroplastos y cromoplastos.
  2. Cloroplastos. Fotosíntesis. Cromoplastos. Proporciona coloración a flores y frutos para atraer animales para que realicen polinización y dispersión respectivamente.

Pregunta 7.
¿Qué son los cromosomas? Enumere sus dos funciones. (CCE 2010)
Respuesta:
Los cromosomas son ADN en forma de varilla que contienen unidades de cromatina condensada que se pueden teñir y que se vuelven visibles en el momento de la división celular.
Funciones:

  1. Llevan información genética en forma de genes dispuestos en una secuencia lineal.
  2. Mediante su replicación justo antes de la división celular y su distribución equitativa durante la división celular, los cromosomas mantienen el contenido hereditario de las células.

Pregunta 8.
Enumere tres diferencias entre las células procariotas y eucariotas. (CCE 2010, 2011, 2012)
Respuesta:

Pregunta 9.
Describe el papel que juegan los lisosomas. ¿Por qué se denominan bolsas suicidas? ¿Cómo realizan su función?
(CCE 2011, 2012)
Respuesta:
Papel: Los lisosomas participan en

  1. Destrucción de partículas extrañas.
  2. Digestión intracelular de alimentos.
  3. Digestión y eliminación de orgánulos celulares desgastados.

Bolsas de suicidio: Los lisosomas contienen enzimas digestivas contra todo tipo de materiales orgánicos. Si la membrana que los recubre se rompe como ocurre durante una lesión celular, las enzimas digestivas se derramarán sobre el contenido celular y lo digerirán. Como los lisosomas son orgánulos que al reventar pueden matar las células que los poseen, se denominan bolsas suicidas.
Laboral: Los lisosomas están llenos de enzimas digestivas. Se fusionan con estructuras celulares extrañas y desgastadas. Las enzimas lisosomales provocan su digestión. Las sustancias digeridas se difunden al interior de la célula, mientras que los materiales no digeridos se eliminan de la célula.

Pregunta 10.
Explique su observación a continuación con la razón involucrada en el proceso: (a) Se aplica sal a los trozos de mango crudo (b) Las pasas secas se mantienen en agua durante algunas horas.
(CCE 2011)
Respuesta:
(a) La sal aplicada sobre los trozos de mango crudo matará las células de la superficie y evitará el crecimiento de microbios sobre ellas debido a la exosmosis.
(b) Las pasas se hinchan debido a la endosmosis o la entrada de agua en sus células debido a la ósmosis.

Pregunta 11.
Diferenciar entre difusión y ósmosis. Escriba dos ejemplos en los que un organismo vivo utilice la ósmosis para absorber agua. (CCE 2011, 2012)
Respuesta:
(a)

(b) Ejemplos:
(i) Absorción de agua del suelo por las raíces.
(ii) Obtención de agua por las células de guarda durante la apertura de los estomas.

Pregunta 12.
(a) Nombre los orgánulos que proporcionan turgencia a la célula vegetal. Nombra dos sustancias cualesquiera que estén presentes en él.
(b) ¿Cómo son útiles en organismos unicelulares como Amoeba?
(CCE 2011, 2014)
Respuesta:
(a) Váculos.

(b) En organismos unicelulares, las vacuolas participan en

  1. Osmorregulación y excreción por vacuolas contráctiles,
  2. Digestión de alimentos en vacuolas alimentarias.

Pregunta 13.
Distirigush entre soluciones hipotónicas, isotónicas e hipertónicas. (CCE 2011)
Respuesta:
La solución hipotónica tiene menor concentración osmótica y mayor concentración de agua en comparación con la célula. La célula obtiene agua de dicha solución externa por ósmosis. La solución isotónica es aquella que tiene la misma concentración osmótica y concentración de agua que la de la célula. La celda colocada en tal solución no ganará ni perderá agua.
La solución hipertónica tiene una concentración osmótica más alta y una concentración de agua más baja en comparación con la célula. La célula pierde agua a tal solución externa y se plasmoliza.

Pregunta 14.
(a) ¿Qué es la ósmosis?
(b) ¿Qué le sucede a la célula cuando se coloca en soluciones hipotónicas, isotónicas e hipertónicas, respectivamente?
(c) ¿Qué es la plasmólisis? (CCE 2011)
Respuesta:
(a) La ósmosis es la difusión de agua desde la región de su concentración más alta (agua pura o solución diluida) a la región de su concentración más baja (solución fuerte) a través de una membrana semipermeable.
(B)

  1. Celda en solución hipotónica. Se hincha debido a la endosmosis y se vuelve turgente.
  2. Celda en solución isotónica. Ningún cambio.
  3. Celda en solución hipertónica. El contenido de las células se contrae debido a la exosmosis o al paso del agua hacia el exterior.

(c) La plasmólisis es la contracción del protoplasma de la pared celular debido a la exosmosis continua cuando las células se colocan en una solución hipertónica. Un trozo de zanahoria pelado colocado en una solución salina se contraerá debido a la plasmólisis de sus células.

Pregunta 15.
Indique las principales funciones de lo siguiente:
(a) Mitocondrias
(b) Aparato de Golgi
(c) Vacuolas. (CCE 2011)
Respuesta:
(a) Mitocondrias,

  1. Almacenamiento de sustancias orgánicas e inorgánicas.
  2. Vertido de residuos.
  3. Desarrollar la concentración osmótica para la absorción de agua y el mantenimiento de la turgencia de las células.

Pregunta 16.
Explique brevemente la estructura y función del núcleo.
(CCE 2011)
Respuesta:
Estructura: El núcleo es una estructura celular densa ovalada o redondeada que tiene cuatro componentes:

  1. Una envoltura porosa de doble membrana (envoltura nuclear),
  2. Savia nuclear o nucleoplasma.
  3. Cromatina formada por hilos de ADN y proteínas que se convierten en cromesomas en el momento de la división celular.
  4. Nucleolo, una estructura desnuda redondeada unida a la cromatina y sede de la formación de ribosomas.
  1. Nucleus controla las actividades celulares.
  2. Contiene información genética o hereditaria sobre sus cromosomas para la expresión de varios rasgos.
  3. Los ribosomas se forman en su nucleolo.

Pregunta 17.
¿Cuáles son los dos tipos de retículo endoplásmico? Mencione una función de cada uno. (CCE 2011)
Respuesta:
Tipos: Hay dos tipos de retículo endoplásmico, retículo endoplásmico liso (SER) y retículo endoplásmico rugoso (RER). El retículo endoplásmico rugoso tiene ribosomas en su superficie. Los mismos están ausentes sobre SER.
Función del RER: Síntesis de proteínas sobre sus ribosomas.
Función de SER: Síntesis de lípidos y esteroides.

Pregunta 18.
¿Qué son los cromoplastos y leucoplastos? Da un ejemplo de cromoplastos que tengan pigmento verde. (CCE 2011)
Respuesta:
Cromoplastos. Los plástidos coloreados se denominan cromoplastos. Leucoplastos. Los plástidos incoloros se conocen como leucoplastos. Cromoplastos verdes. Cloroplastos.

Pregunta 19.
¿Qué pasará si la organización de una célula se destruye debido a alguna influencia física o química? (CCE 2011)
Respuesta:
La organización es importante para realizar diferentes funciones de la célula. Si se destruye la organización, la célula no podrá realizar muchas de sus funciones. Esto conducirá a la senescencia y muerte de la célula. El estallido de lisosomas acelerará la muerte de la célula.

Pregunta 20.
Dibuja el diagrama para mostrar la célula animal y rotula las siguientes partes:
(a) Casa de máquinas de la célula,
(b) Bolsa suicida
(c) Orgánulo que ayuda en la síntesis de proteínas
(d) Organelo que ayuda durante la división celular.
(CCE 2011, 2012)
Respuesta:

(a) Mitocondria
(b) Lisosoma
(c) Ribosoma
(d) Centriolo.

Pregunta 21.
(a) Indique dos tipos de plastidios. Mencione la función de cada uno.
(b) ¿Cómo ayudan las vacuolas en la ingestión y la egestión en organismos unicelulares? (CCE 2011, 2012)
Respuesta:
(a) Leucoplastos y cromoplastos. Leucoplasto. Almacenamiento de carbohidratos, proteínas y grasas. Cromoplasto. Fotosíntesis por cloroplastos (cromoplastos verdes) y coloración atractiva en flores y frutos por cromoplastos no verdes.
(b) Durante la ingestión de alimentos, la membrana plasmática invagina en contacto con la partícula de alimento y se desprende como un pequeño alimento que contiene una vacuola llamada fagosoma. El fagosoma se fusiona con el lisosoma para formar una vacuola alimentaria. Se produce la digestión. Los materiales digeridos pasan al citoplasma. La vacuola que contiene trozos de alimentos no digeridos sube a la superficie y se fusiona con la membrana plasmática para realizar la egestión.

Pregunta 22.
¿Cuál es la relación entre el material de cromatina y los cromosomas? (CCE 2011, 2013)
Respuesta:
La cromatina es una masa entrelazada de complejo ADN-proteína en forma de hilo que se produce en el núcleo. En el momento de la división celular, la cromatina se condensa y se organiza en cromosomas.

Pregunta 23.
(a) Explique el fenómeno de la plasmólisis.
(b) Explique cómo las paredes celulares permiten que las células de los hongos resistan medios externos muy diluidos sin estallar.
(CCE 2011)
Respuesta:
(a) La plasmólisis es la contracción del protoplasma de la pared celular debido a la exosmosis continua cuando las células se colocan en una solución hipertónica. Un trozo de zanahoria pelado colocado en una solución salina se contraerá debido a la plasmólisis de sus células.
(b) A pesar de estar presentes en un medio muy diluido, las células fúngicas no sufren un hinchamiento ilimitado. La hinchazón se detiene tan pronto como se alcanza el límite de elasticidad de la pared celular. En este momento, la pared celular ejerce una fuerza opuesta que evita una mayor entrada de agua.

Pregunta 24.
Enumere las funciones específicas de lo siguiente:

  1. Retículo endoplasmático rugoso
  2. Aparato de Golgi
  3. Lisosomas
  4. Mitocondrias
  5. Plastidios
  6. Vacuolas en organismos unicelulares. (CCE 2011)

Respuesta:
Retículo endoplasmático rugoso.

  1. Síntesis de proteínas,
  2. Aparato de Golgi.
    1. Formación de lisosomas.
    2. Complejamiento, envasado, secreción y excreción de sustancias.
    1. Sitio de respiración aeróbica.
    2. Liberación de energía como ATP (por lo tanto, casa de energía de las células).

    Pregunta 25.
    Describe la estructura y escribe dos funciones cualesquiera del aparato de Golgi. (CCE 2011)
    Respuesta:
    El aparato de Golgi es una pila de sacos planos curvos unidos a una membrana llamados cisternas / cisternas que llevan túbulos y vesículas en los lados. Funciones.
    Aparato de Golgi:
    (a) Formación de lisosomas.
    (b) Complejamiento, envasado, secreción y excreción de sustancias.

    Pregunta 26.
    (a) ¿Qué orgánulos suministran energía a una célula? ¿En qué forma se almacena?
    (b) Explique la estructura de este orgánulo,
    (c) ¿Estos orgánulos contienen ADN? Por qué ? (CCE 2011)
    Respuesta:
    (a) Mitocondrias. La energía se almacena en forma de ATP.
    (b) Estructura. Las mitocondrias son orgánulos incoloros en forma de varilla o salchicha de eucariotas aeróbicos que tienen una doble membrana que las recubre. La membrana exterior es porosa. La membrana interna está doblada. Los pliegues se llaman crestas. Llevan ATP generando partículas elementales. La matriz contiene enzimas del ciclo de Krebs,
    (c) Las mitocondrias poseen ADN y ribosomas que les ayudan en la síntesis de una serie de proteínas para su funcionamiento.

    Pregunta 27.
    Mencione la diferencia entre células procariotas y eucariotas con respecto a
    (i) Región nuclear
    (ii) Orgánulos celulares
    (iii) Clorofila. (CCE2012)
    Respuesta:

    Pregunta 28.
    (a) ¿Qué es la biogénesis de membranas?
    (b) Explique qué sucede cuando se coloca una gota de solución de azúcar concentrada en una hoja de rheo montada en un portaobjetos de vidrio. Nombra este fenómeno. ¿Sucedería lo mismo si la hoja de riieo fuera hervida antes de montarla? Da razón de tu respuesta. (CCE 2012)
    Respuesta:
    (a) Biogénesis de membranas. Es la formación, renovación y reparación de la biomembrana a partir de sus constituyentes (lípidos y proteínas) sintetizados sobre una membrana endoplásmica lisa y rugosa y su modificación por el aparato de Golgi.
    (B)

    1. Una solución de azúcar concentrada provocará exosmosis en las células de piel de rheo montadas en un portaobjetos de vidrio. El citoplasma se retira de la pared celular. El fenómeno se llama plasmólisis.
    2. La plamólisis no ocurre en las células de la cáscara de la hoja de rheo si esta última se ha hervido antes del montaje. Es porque hervir mata las células. La exosmosis solo puede ocurrir en células vivas.

    Pregunta 29.
    (a) ¿Qué orgánulo celular asociaría con la producción de ATP? ¿Cómo puede este orgánulo producir su propia proteína?
    (ib) Un estudiante realizó un experimento colocando un huevo sin cáscara en una solución de sal concentrada durante cinco minutos.
    ¿Qué cambio observó en el huevo? Da razones para lo mismo. (CCE 2012)
    Respuesta:
    (a) Mitocondria. El orgánulo es capaz de sintetizar algunas de sus proteínas porque tiene su propio ADN y ribosomas.
    (b) El huevo descascarado puesto en solución salina se contrae. La contracción es causada por exosmosis.

    Pregunta 30.
    (a) ¿Dónde se encuentran los genes en una célula?
    (b) Nombre los ácidos nucleicos que están presentes en la célula animal. (CCE 2012)
    Respuesta:
    (a) Los genes se encuentran en la cromatina / cromosomas dentro del núcleo.
    (b) La célula animal tiene dos tipos de ácidos nucleicos, ADN (ácido desoxirribonucleico) y ARN (ácido ribosa nucleico). Si bien el ARN se encuentra principalmente en el citoplasma, el ADN está presente dentro de nculeus (menor cantidad en las mitocondrias).

    Pregunta 31.
    (a) Indique y explique el proceso por el cual Amoeba obtiene su alimento. (CCE 2012)
    (b) ¿Por qué la membrana plasmática se llama membrana selectivamente permeable? (CCE 2012)
    Respuesta:
    (a) La ameba obtiene su alimento por endocitosis. Parte de la membrana plasmática que entra en contacto con partículas de alimentos.
    invaginâtes, engulle lo mismo y se pellizca en el citoplasma como fagosoma. El fagosoma se fusiona con un lisosoma para producir una vacuola de alimento. La digestión ocurre en la vacuola del alimento. Los materiales digeridos pasan al citoplasma. La vacuola que tiene materia no digerida sube a la superficie y realiza exocitosis para arrojar la materia no digerida.
    (b) La membrana celular es una membrana semipermeable para el agua. Permite la entrada de gases por difusión. Los iones, azúcares, aminoácidos, etc. atraviesan la membrana plasmática mediante un proceso activo.La membrana de plasma es impermeable a ciertos otros materiales. Por tanto, es selectivamente permeable.

    Pregunta 32.
    Dos vasos de precipitados A y B contienen agua corriente y una solución de azúcar concentrada, respectivamente. En ellos se guarda el mismo número de pasas secas durante unas horas y luego se sacan. (t) Explique la razón de la diferencia en la apariencia física de las pasas que se sacaron de los dos vasos, (it) Sobre la base de la observación anterior, categorice las dos soluciones como hipotónicas e hipertónicas. (CCE 2012)
    Respuesta:

    1. Las pasas colocadas en el vaso de precipitados A se han hinchado mientras que las del vaso de precipitados B permanecen marchitas,
    2. La solución (aquí agua) en el vaso de precipitados A es hipotónica (ya que provoca la entrada de agua en las pasas) mientras que la solución en el vaso de precipitados B es hipertónica ya que el agua de esta solución no pasa a las pasas.

    Pregunta 33.
    (a) ¿Cómo es útil la naturaleza flexible de la membrana plasmática para Ameba? Nombra el proceso.
    (b) Los plástidos pueden producir su propia proteína. Explicar.
    (c) Por qué las células vegetales se encogen cuando se mantienen en solución hipertónica.
    (CCE 2012)
    Respuesta:
    (a) La naturaleza flexible de la membrana plasmática es útil para Amoeba en

    1. Envolviendo partículas de comida. El proceso se llama endocitosis.
    2. Formación de pseudópodos para la locomoción.

    (b) Los plástidos poseen ADN y ribosomas para la formación de proteínas según la información presente en el primero.
    (c) Las células vegetales colocadas en solución hipertónica se encogen debido al paso de una parte del agua contenida a la solución externa debido a la exosmosis.

    Pregunta 34.
    (a) Enumere dos funciones del núcleo de una célula,
    (b) Nombra dos sustancias almacenadas en las vacuolas de una célula vegetal.
    (CCE 2012)
    Respuesta:
    (a) Funciones del núcleo,

    1. Control: Nucleus controla el metabolismo celular y las actividades celulares,
    2. Información hereditaria: Nucleus contiene toda la información hereditaria no solo de la célula sino también de todo el organismo.

    Pregunta 35.
    (a) Quién dio el término aparato de Golgi,
    (b) Nombra un orgánulo celular formado por el aparato de Golgi.
    (c) Escriba dos funciones cualesquiera del aparato de Golgi.
    Respuesta:
    (a) Cajal (1914).
    (b) Lisosoma
    (C)
    (i) Complejamiento, paquetes, secreción y exerección de sustancias,
    (ii) Biosíntesis de membranas.

    Pregunta 36.
    Distinga el leucoplasto del cromoplasto según una característica. Dé un ejemplo de cromoplasto presente en la célula vegetal. ¿Cuál es la función del cromoplasto en la célula vegetal?
    (CCE 2012)
    Respuesta:
    El leucoplasto es un plástido incoloro, mientras que el cromoplasto es un plástido coloreado. El cromoplasto presente en las células aéreas verdes de la planta se llama cloroplasto. Participa en la fotosíntesis.

    Pregunta 37.
    Diferenciar entre retículo endoplásmico rugoso y liso. ¿Qué importancia tiene el retículo endoplásmico para la biosíntesis de membranas? (CCE 2012)
    Respuesta:
    El retículo endoplásmico rugoso tiene ribosomas sobre sus superficies, mientras que los mismos están ausentes sobre el retículo endoplásmico liso. Los dos tipos de retículo endoplásmico sintetizan respectivamente proteínas y lípidos que son modificados y complejados por el aparato de Golgi para la biosíntesis de membranas.

    Preguntas de respuesta larga

    Pregunta 1.
    (a) ¿Qué son los lisosomas? ¿Por qué se les llama "bolsas suicidas de una celda"?
    (b) ¿Qué sucede con las pasas secas cuando las ponemos en agua corriente durante algún tiempo? Indique la razón de lo que observe. ¿Qué pasaría si estas pasas se colocan ahora en una solución de sal concentrada? (CCE2010, 2011)
    Respuesta:
    (a) Lisosomas. Son pequeños orgánulos celulares unidos a una sola membrana que contienen enzimas digestivas para la digestión intracelular y la eliminación de desechos.
    Los lisosomas contienen enzimas digestivas contra todo tipo de materiales orgánicos. Si la membrana que los recubre se rompe como ocurre durante una lesión celular, las enzimas digestivas se derramarán sobre el contenido celular y lo digerirán. Como los lisosomas son orgánulos que al reventar pueden matar las células que los poseen, se denominan bolsas suicidas.
    (b) Las pasas secas colocadas en agua se hinchan debido a la endosmosis o la entrada osmótica de agua en ellas. Las pasas hinchadas colocadas en una solución de sal concentrada se encogerán de tamaño y se arrugarán debido a la exosmosis o la expulsión osmótica de agua de ellas.

    Pregunta 2.
    (a) Distinga entre cloroplasto y leucoplasto con respecto a sus pigmentos y función.
    (b) ¿Cómo
    (i) una célula vegetal
    (ii) ¿se comporta una célula animal cuando se coloca en una solución hipotónica de cloruro de sodio? Explique dando la razón. (CCE 2010, 2011)
    Respuesta:
    (a)

    (b) Las células colocadas en solución hipotónica se hinchan debido a la endosmosis o la entrada osmótica de agua en ellas. La hinchazón está limitada en las células vegetales, ya que tienen paredes celulares rígidas. Debido a la ausencia de una pared celular, una célula animal continuará hinchándose hasta que estalle.

    Pregunta 3.
    (a) ¿Qué es el retículo endoplásmico?
    (b) Describe su estructura.
    (c) Nombra dos tipos de retículo endoplásmico.
    (d) ¿Qué papel crucial juega en las células del hígado de los vertebrados?
    (e) ¿Qué es la biosíntesis de membranas?
    (CCE 2010)
    Respuesta:
    (a) El retículo endoplásmico es una red tridimensional interconectada de canales revestidos de membranas que atraviesan el citoplasma.
    (b) Estructura. El retículo endoplásmico o ER tiene tres componentes,
    (i) Cistemae. Son sacos planos interconectados que corren paralelos entre sí.
    (ii) Tublues. Son extensiones de cisternas en forma de tubo.
    (iii) Vesículas. Son sacos ovalados o redondeados que están conectados a cisternas y túbulos. Las membranas del retículo endoplásmico son similares a la membrana plasmática pero son más delgadas. Los canales contienen una matriz endoplásmica fluida.
    (c) Tipos. Hay dos tipos de retículo endoplásmico, retículo endoplásmico liso (SER) y retículo endoplásmico rugoso (RER). El retículo endoplásmico rugoso tiene ribosomas en su superficie. Los mismos están ausentes sobre SER.
    (d) Desintoxicación. El SER presente en el hígado de los vertebrados desintoxica los venenos y las drogas.
    (e) Biosíntesis de membranas. Es la síntesis de la membrana celular a partir de sus proteínas constituyentes y lípidos sintetizados sobre el retículo endoplásmico y complejados por el aparato de Golgi.

    Pregunta 4.
    (a) Diferenciar entre
    (i) Las funciones de RER y SER
    (ii) Membrana plasmática y pared celular.
    (b) ¿Qué es la endocitosis? (CCE 2010)
    Respuesta:
    (a) (i)

    (ii) Diferencias entre la membrana plasmática y la pared celular.

    (B) La endocitosis es la transferencia masiva de materiales del exterior al interior de una célula con la ayuda de vesículas especiales desarrolladas por la membrana plasmática. Organismo (que se alimenta por endocitosis). Ameba.

    Pregunta 5.
    (a) Diferenciar entre
    (i) Núcleo y nucleoide.
    (ii) Célula vegetal y célula animal,
    (b) ¿Qué es la ósmosis? (CCE 2010)
    Respuesta:
    (a) (i) Diferencias entre Nucleus y Nucleoid.

    (ii) Célula vegetal y célula animal.

    (b) Ósmosis: La difusión de agua a través de una membrana semipermeable desde la región de su concentración más alta (solución diluida) a la región de su concentración más baja (solución concentrada) se conoce como ósmosis.

    Pregunta 6.
    (a) En el diagrama dado, identifique las partes marcadas con B y C.
    (b) ¿Cuáles son las sustancias que almacena el orgánulo A?
    (c) Mencione una función de los orgánulos B y C.
    (d) ¿Qué son las cisternas? (CCE 2010)

    Respuesta:
    (a) B: Aparato de Golgi.
    C - Cloroplasto.
    (b) A (Vacuola central). Almacena sales, azúcar, aminoácidos, ácidos orgánicos, algunas proteínas y productos de desecho. Recientemente también se han detectado en él enzimas lisosomales.
    (c) Función. :
    (i) B - Secreción y excreción.
    (ii) C - Fotosíntesis.
    (d) Cisternas. Son pilas planas curvadas unidas a membranas de cuerpos de Golgi que llevan túbulos y vesículas en su periferia. También se producen estructuras similares en la respuesta endoplásmica. retículo.

    Pregunta 7.
    Observe la figura dada y responda las preguntas.
    (a) ¿Qué ha sucedido con las celdas A y B? Explicar.
    (b) Identifique el tipo de solución en la que se colocan las celdas A y B.
    (c) Nombre y explique el proceso que ha tenido lugar en las celdas A y B. (CCE 2010)

    Respuesta:
    (a) La célula A se ha vuelto turgente mientras que la célula B se ha plasmolizado (flácida).
    (b) La celda A se coloca en una solución hipotónica mientras que la celda B se sumerge en una solución hipertónica.
    (c) A: ha ocurrido endosmosis o entrada osmótica de agua. Esto se debe a que la savia celular tiene una menor concentración de agua, mientras que la solución exterior tiene una mayor concentración de agua.
    El agua se mueve de su concentración más alta a una concentración más baja a través de una membrana semipermeable.
    B — Se ha producido exosmosis o expulsión osmótica de agua. La savia celular tiene una mayor concentración de agua que la solución externa. Por tanto, el agua pasa del interior de la celda al exterior.

    Pregunta 8.
    (a) Dibuje un diagrama ordenado y etiquetado & # 8217 de una célula procariota.
    (b) ¿Por qué organismos como las bacterias se llaman procariotas?
    (CCE 2010)
    Respuesta:
    (a)

    (b) Las bacterias se denominan procariotas porque su material genético no está organizado en un núcleo. En cambio, se encuentra directamente dentro del citoplasma como nucleoide.

    Pregunta 9.
    (a) Clasifique los plástidos según su color y función.
    (b) Mencione la extraña similitud entre los plástidos y las mitocondrias con referencia a la síntesis de sus propios materiales. ¿Qué sintetizan? (CCE 2010, 2012)
    Respuesta:
    (a) Los plástidos son de tres tipos en función de su color.

    1. Plastidios o leucoplastos incoloros. Dependiendo de su producto de almacenamiento, son de tres tipos: amiloplastos (almacenamiento de almidón), aleuroplastos (almacenamiento de proteínas) y elaioplastos (almacenamiento de aceite).
    2. Plastidios o cromoplastos marrón-rojo. Proporcionan coloración a flores y frutos para atraer polinizadores y diseminadores.
    3. Plastidios verdes o cloroplastos. Realizan la fotosíntesis.

    (b) Similitud entre plástidos y mitocondrias. Tienen su propio ADN y ribosomas. Los ribosomas se utilizan para sintetizar una parte de las proteínas y enzimas requeridas por los orgánulos. El resto de los materiales se obtienen del citoplasma de la célula. El ADN y los ribosomas hacen que los dos orgánulos sean semiautónomos.

    Pregunta 10.
    (a) ¿Qué le falta a un virus que hace que dependa de una célula viva para multiplicarse?
    (b) Expanda RER y SER. Diferenciar entre su estructura y función. (CCE 2010, 2011)
    Respuesta:
    (a) El virus no tiene una maquinaria metabólica porque carece de citoplasma. Por lo tanto, depende de la maquinaria metabólica de una célula viva para su multiplicación.
    (b) RER: Retículo endoplásmico rugoso.
    SER: Retículo endoplásmico liso.

    Pregunta 11.
    Dibuja un diagrama etiquetado de una célula animal y etiqueta los siguientes orgánulos:
    (a) El orgánulo que contiene poderosas enzimas digestivas.
    (b) El orgánulo que tiene su propio ADN.
    (c) El orgánulo que forma el marco citoplásmico.
    (d) El orgánulo que ayuda a expulsar el exceso de agua en Ameba. (CCE 2010)
    Respuesta:

    Etiquetado
    (a) Lisosoma
    (b) Mitocondria
    (c) Retículo endoplásmico
    (d) Vacuola (vacuola contráctil en ameba).

    Pregunta 12.
    (a) ¿Por qué la membrana nuclear tiene poros?
    (b) ¿Por qué los cromosomas contienen ADN en el núcleo?
    (c) Dé dos roles de núcleo en la célula. (CCE 2010)
    Respuesta:
    (a) Poros en la membrana nuclear. Para permitir y controlar el intercambio de materiales entre el núcleo y el citoplasma.
    (b) Los cromosomas contienen ADN en el núcleo, (i) Para proteger el ADN de la influencia de las enzimas citoplasmáticas, (it) Para separar la maquinaria de transcripción de la maquinaria de traducción.
    (C)

    1. Los cuerpos de los seres vivos están formados por células y sus productos.
    2. Las actividades de un organismo son la suma total de las actividades de sus células.
    3. Las células se desarrollan a partir de células preexistentes y los virus son una excepción a la teoría celular.

    Pregunta 13.
    (i) Dibuje una célula vegetal y etiquete las partes que
    (a) Es una capa muerta y es permeable
    (b) Es la cocina de la celda
    (c) Paquetes de materiales provenientes del retículo endoplásmico
    (d) Controla y regula todas las actividades de la célula.
    (ii) Identifique las dos estructuras que están presentes solo en una célula vegetal típica. (CCE 2013)
    Respuesta:
    (I)

    (a) Pared celular
    (b) Cloroplasto
    (c) Aparato de Golgi
    (d) Núcleo.
    (ii) (a) Pared celular (b) Cloroplasto / plastidio.

    Pregunta 14.
    (a) Dibuje un diagrama ordenado de una célula animal y etiquete las partes cuyas funciones son las siguientes:

    1. Flelps en almacenamiento, modificación y envasado de productos en vesículas.
    2. Ayuda a mantener la célula limpia al digerir los orgánulos celulares desgastados,
    3. Ayuda en la oxidación de la glucosa para producir energía en forma de ATP.
    4. Permite la entrada y salida de algunos materiales dentro y fuera de las celdas.

    (b) Defina nucleoide. (CCE 2014)
    Respuesta:
    (a)

    (B) Nucleoide: El material genético de los procariotas que carece de una envoltura nuclear y consta de una sola molécula de ADN compactada (igual a un solo cromosoma) se llama nucleoide.

    Pregunta 15.
    ¿Todas las células de nuestro cuerpo se parecen en cuanto a forma, tamaño y estructura? ¿Qué similitudes tienen? (CCE 2015, 2016)
    Ilustre dibujando diagramas de varias células presentes en el cuerpo humano. (CCE 2015)
    Respuesta:
    No. Similitudes,

    1. Recubrimiento de membrana plasmática.
    2. Presencia de núcleo de ubicación central.
    3. Citoplasma y diferentes orgánulos celulares,

    por ejemplo, aparato de Golgi, lisosomas, mitocondrias, ribosomas, retículo endoplásmico. (iv) Vías metabólicas.
    Las células se diferencian para realizar diferentes funciones. También llegan a tener diferentes formas y tamaños, por ejemplo, células nerviosas, células óseas, células grasas, óvulos, espermatozoides, células sanguíneas, fibras musculares.

    Pregunta 16.
    Dibuja y rotula una célula vegetal y escribe una función principal de los siguientes orgánulos celulares:
    (a) Cloroplasto
    (b) Membrana plasmática
    (c) Vacuola
    (d) Lisosomas. (CCE 2015)
    Respuesta:

    (a) Cloroplasto. Fotosíntesis.
    (b) Membrana plasmática. Manteniendo el contenido de la celda y la permeabilidad selectiva ^^ & # 8221.
    (c) Vacuola. Almacenamiento, vertido y desarrollo de concentración osmótica.
    (d) Lisosoma. Depuración, digestión intracelular y defensa.

    Pregunta 17.
    Escribe las diferencias entre las células procariotas y eucariotas.
    Dibuja un diagrama también. (CCE 2015)
    Respuesta:

    Diagramas:


    Pregunta 18.
    (a) ¿Por qué la célula se llama unidad de vida estructural y funcional?
    (b) Explique el concepto de división del trabajo en organismos multicelulares dando un ejemplo. (CCE 2015)
    Respuesta:
    (a) Unidad estructural: Un organismo vivo está formado por una o más células. Por tanto, la célula es la unidad estructural de la vida. Unidad Funcional. Todas las funciones vitales de un organismo residen en sus células. Las células también pueden especializarse para realizar funciones específicas como la contracción en la célula muscular o la transmisión de impulsos en la célula nerviosa. Por tanto, las células son unidades funcionales de la vida.
    (B) Division de trabajo es la asunción de diferentes funciones del sistema / cuerpo por diferentes componentes especializados de manera coordinada para que el conjunto se beneficie sin que ninguna parte se sobrecargue. Aumenta la eficiencia. En organismos multicelulares como los humanos, hay varios órganos, tejidos y células que realizan diferentes funciones, p. Ej. contracción y movimiento de las células musculares, transmisión de impulsos por las células nerviosas, transporte de oxígeno por los glóbulos rojos, protección de los gérmenes por los glóbulos blancos, formación de gametos por las células germinales, bombeo de sangre por el corazón, extracción de desechos por los riñones, etc.

    Pregunta 19.
    Sobre la base del número de células, los organismos vivos se clasifican en unicelulares y multicelulares,
    (a) Nombra dos organismos unicelulares
    (b) ¿Qué se entiende por división del trabajo en organismos multicelulares,
    (c) Nombra un organismo unicelular procariótico y uno eucariótico.
    (d) Todo organismo multicelular proviene de una sola célula. Justifica esta afirmación.
    (e) Escriba una característica común entre en Ameba y blanco
    células sanguíneas de humanos. (CCE 2015)
    Respuesta:
    (а) Ameba, Paramecium.
    (b) La división del trabajo es la asunción de diferentes funciones del sistema / cuerpo por diferentes componentes especializados de manera coordinada, de modo que el conjunto se beneficie sin que ninguna parte trabaje en exceso. Aumenta la eficiencia. En organismos multicelulares como los humanos, hay varios órganos, tejidos y células que realizan diferentes funciones, p. Ej. contracción y movimiento de las células musculares, transmisión de impulsos por las células nerviosas, transporte de oxígeno por los glóbulos rojos, protección de los gérmenes por los glóbulos blancos, formación de gametos por las células germinales, bombeo de sangre por el corazón, extracción de desechos por los riñones, etc.
    (c) Bacteria (procariota, por ejemplo, Escherichia coli), Chlamydemortas (eucariota).
    (d) Todo organismo multicelular se desarrolla a partir de una sola célula llamada cigoto, que está formada por la fusión de dos tipos de gametos.
    (e) Ambos tienen forma irregular y realizan endocitosis.

    Pregunta 20.
    (a) Dibuje un diagrama ordenado de una célula vegetal típica y marque el cloroplasto y la membrana plasmática.
    (b) Indicar la función principal de

    (c) Escribe dos diferencias entre una célula vegetal y una célula animal. (CCE 2016)
    Respuesta:
    (a)

    (b) Función Mian,

    (C)

    Pregunta 21.
    ¿Qué se entiende por ósmosis? Indique las siguientes condiciones:
    (a) Cuando la célula pierde agua y se encoge
    (b) Cuando no hay movimiento general de agua. ¿Cómo puede la célula vegetal soportar medios externos muy diluidos sin estallar?
    (CCE 2016)
    Respuesta:
    La ósmosis es la difusión de agua desde la región de su mayor concentración (agua pura o solución diluida) a la región de su menor concentración (solución fuerte) a través de una membrana semipermeable.
    (a) Plasmólisis debido a que la solución externa es hipertónica.
    (b) La solución externa es isotónica.

    Pregunta 22.
    Una célula vegetal colocada en una solución muy diluida se hincha, se vuelve turgente pero la endosmosis adicional se detiene debido a la pared celular que comienza a presionar el protoplasma hacia adentro.
    (a) Diferenciar entre retículo endoplásmico rugoso y liso,
    (b) ¿Qué importancia tiene el retículo endoplásmico para la biosíntesis de membranas? (CCE 2016)
    Respuesta:
    (a)

    (b) Biosíntesis de membranas: Es la síntesis de la membrana celular a partir de sus proteínas constituyentes y lípidos sintetizados sobre el retículo endoplásmico y complejados por el aparato de Golgi.

    Si tiene alguna duda, comente a continuación. Learn Insta intenta proporcionarte tutorías científicas en línea.


    ¿Hay alguna forma de diferenciar entre una vacuola contráctil y no contráctil mediante la observación sola en un organismo dado? - Biología

    El estudio de las enfermedades epidémicas.

    Las estructuras internas del cuerpo de estudio

    El estudio de las características externas de un organismo.

    Estudio de herencia y variación

    Estudio científico de clasificación

    Las habilidades para estudiar biología incluyen ……………………, ……………., ………………

    Un científico puede rechazar o aceptar hipótesis haciendo …………………….

    Para conservar animales como serpientes y peces en el laboratorio de biología utilizamos …………………………….

    El estudio de hongos, heces de sapo y mucor ………………………… ..

    La persona que estudia botánica ……………………………………

    El estudio de los insectos se llama …………………….

    El estudio de cómo funciona el cuerpo de los humanos …………………………….

    Otro nombre para veterinario es ………………………………… ..

    El intercambio gaseoso tiene lugar entre organismos y ………………………… ..

    El que da lugar a un nuevo individuo del mismo tipo es ……………………………….

    El movimiento realizado por la mayoría de los animales se conoce como ……………………………………………………………………………

    Las plantas también tienen su movimiento donde las raíces y brotes de las plantas se mueven hacia el agua, la gravedad y la luz, este movimiento se conoce como …………………………………………………………………………… ……… ..

    El movimiento es importante ya que ayuda al organismo a obtener alimento, ………………………, ……………………… y …………………………

    Enuncie seis métodos científicos que conozca.

    Escribe cinco campos relacionados con la biología.

    Escribe 3 importancia de estudiar biología

    Enumere 4 ramas de la biología

    Dar cinco ramas de la biología

    Mencionar características de los seres vivos (7)

    FORMULARIO UNO DEL EXAMEN BIOLO G Y

    Este documento consta de las secciones A, B y C

    Todas las respuestas deben estar escritas en los espacios proporcionados.

    Todos los escritos deben estar en tintas azul / negra, excepto los dibujos que deben estar a lápiz.

    Escriba VERDADERO si el enunciado es correcto y FALSO si el enunciado es incorrecto

    Un laboratorio es una sala especial diseñada y equipada para investigaciones científicas.

    Los termómetros y quemadores solo se encuentran en el laboratorio de biología.

    Las reglas de seguridad del laboratorio están formuladas para asustar a los estudiantes.

    Los productos químicos corrosivos pueden quemar libros y ropa porque se incendian fácilmente.

    Utilizando el microscopio, los biólogos han podido observar organismos muy pequeños.

    Un procedimiento científico solo implica observación y experimentación.

    Para ser precisos, los científicos utilizan herramientas especiales para tomar medidas.

    Una hipótesis es una idea o explicación que se propone para responder al problema observado.

    Interpretación significa investigación.

    La frecuencia del pulso solo la pueden medir médicos calificados.

    Elija la respuesta más correcta a continuación

    ¿Cuál de las siguientes será una secuencia a seguir en un procedimiento científico?

    Observación y registro de datos

    Hipótesis y formulación

    En biología, el experimento se utiliza para probar un

    Bajo B. Teoría C. Hipótesis D. Problema

    Para darle sentido a la información

    Si observa las células de los músculos de la rana, observará que en esta rana las células contienen núcleos, pero suerte, pared celular. La afirmación de que los músculos de la rana contienen núcleos pero no pared celular se denomina

    Si desea calentar productos químicos en biología, utilizará

    Placa de Petri C. Mechero Bunsen

    ………… .. es el número de veces que el corazón late por minuto

    A. Pulso B. Frecuencia del pulso C. Arteria D. Temperatura

    El estudio de los hongos se conoce como

    A. Anatomía B. Micología C. Genética D. Citología

    ………… .. es el estudio del desarrollo de fármacos y medicinas

    Medicina B. Biología C. Farmacia D. Agricultura

    Caminar, gatear y bailar es un ejemplo de

    C. Actividades D. Características de los seres vivos

    ……………… .. se refiere al calor corporal interno

    Pulso B. Frecuencia del pulso C.Temperatura D. Temperatura corporal

    Las habilidades para estudiar biología incluyen ……………………, ……………., ………………

    Un científico puede rechazar o aceptar hipótesis haciendo …………………….

    Para preservar animales como serpientes y peces en el laboratorio de biología utilizamos …………

    También se utiliza para ampliar cosas que no sean microscopio ………………………… ..

    Si desea atrapar insectos voladores, utilizará ……………………………………

    Las lecturas de las medidas se registran en unidades estándar llamadas …………………….

    Usamos herramientas en las mediciones porque los órganos de los sentidos son …………………………….

    Otro nombre para veterinario es ………………………………… ..

    El intercambio gaseoso tiene lugar entre organismos y ………………………… ..

    El que da lugar a un nuevo individuo del mismo tipo es ……………………………….

    (b) Enumere al menos cuatro factores a considerar al construir el laboratorio de biología.

    (a) ¿Cuál es el objetivo de las reglas de seguridad de laboratorio? ………………………………………………………………………………………………

    (b) Mencione al menos cuatro reglas de seguridad cuando esté en el laboratorio de biología

    Define los terminos siguientes

    Enumere cinco medidas en biología y proporcione sus unidades SI.

    Dibuje y explique una función de cada uno de los siguientes aparatos y equipos de laboratorio de biología.

    FORMULARIO UNO DEL EXAMEN BIOLO G Y

    Este documento consta de las secciones A, B y C

    Todas las respuestas deben estar escritas en los espacios proporcionados.

    Todos los escritos deben estar en tintas azul / negra, excepto los dibujos que deben estar a lápiz.

    PREGUNTAS DE RESPUESTAS MÚLTIPLES

    Si no tiene guantes, también puede usar --------------- para proteger sus manos

    Al dar primeros auxilios, a una víctima de mordedura de serpiente no debe

    Quítese las joyas de la extremidad mordida

    Una víctima de envenenamiento no debe ser

    Una disminución del suministro de sangre en la cabeza puede provocar

    ¿Cuál de los siguientes no se encontrará en un botiquín de primeros auxilios?

    ¿Cuál de las siguientes opciones no debe hacerse con una persona picada por insectos como las abejas?

    Raspa las picaduras con un objeto contundente.

    Usa los dedos para quitar las picaduras

    Aplicar bicarbonato de sodio en caso de picadura ácida

    Los siguientes son la importancia de los primeros auxilios excepto

    Da esperanza y aliento

    Reduce la pérdida excesiva de sangre.

    ¿Cuál de las siguientes opciones protegerá a una persona de la contaminación al dar primeros auxilios?

    ¿Cuál de los siguientes es el mejor uso del vendaje adhesivo?

    Limpieza de heridas para matar gérmenes.

    ¿Cuál de las siguientes opciones no es una causa de calambres musculares?

    Mala coordinación de los músculos

    Exceso de sales en el cuerpo.

    Las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Escriba T para enunciado verdadero y F para enunciado falso.

    Inducir el vómito si una persona ha ingerido un medicamento.

    Los primeros auxilios ayudan a tranquilizar al paciente

    Los primeros auxilios deben ser proporcionados por un médico calificado.

    Quite las picaduras de abeja con agujas

    Antes de llevar a una víctima de mordedura de serpiente al hospital, capture a la serpiente

    Una víctima de mordedura de serpiente debe recibir alcohol para aliviar el dolor.

    Es importante reducir la tasa de propagación del veneno en el cuerpo.

    Utilice un objeto metálico fuerte para sacar a la víctima de una descarga eléctrica de la fuente.

    Una persona que sangra por la nariz debe inclinarse hacia arriba para reducir el flujo sanguíneo.

    Podemos utilizar agua limpia, sal y azúcar para hacer una bebida hidratante para una persona que ha vomitado.

    Guantes estériles desechables

    Cubrirse las manos para prevenir infecciones

    Para tratar cortes y heridas recientes.

    Limpiar heridas para matar gérmenes

    Cortar materiales de vendaje

    a) Defina los siguientes términos

    b) ¿Quién debe dar los primeros auxilios?

    c) Dar los beneficios de dar primeros auxilios a una víctima de accidente.

    5. (a) indique los pasos que se deben tomar para evitar contraer infecciones al dar primeros auxilios.

    b) Explique brevemente los usos de los siguientes elementos en un botiquín de primeros auxilios

    6. Describa el procedimiento para dar primeros auxilios a una víctima de accidente.

    7. (a) ¿que son los calambres musculares?

    b) Indique las causas de los calambres musculares.

    c) Mencionar formas de prevenir los calambres musculares.

    8. Mencione diez accidentes comunes que pueden ocurrir en el hogar.

    9. Identifique seis artículos que se encuentran en un botiquín de primeros auxilios e indique sus usos.

    FORMULARIO UNO DEL EXAMEN BIOLO G Y

    Este documento consta de las secciones A, B y C

    Todas las respuestas deben estar escritas en los espacios proporcionados.

    Todos los escritos deben estar en tintas azul / negra, excepto los dibujos que deben estar a lápiz.

    En la inmunidad natural, los cuerpos extraños se pueden combatir con sustancias químicas congénitas que pasan de la madre al bebé. Los productos químicos son

    Antígenos B. Anticuerpos C. Patógenos D. Toxinas

    En biología, los anticuerpos son

    Sustancias que causan enfermedades.

    Específico para antígenos específicos

    Muy venenoso para el cuerpo

    Un tipo de inmunidad que no es producida por el cuerpo sino que se adquiere a través de la inmunización es.

    Anticuerpos B. Antígenos C. Artificial D. Inmunidad natural

    A los estudiantes del primer formulario se les inyectó una vacuna preparada contra las mordeduras de serpientes. Ese tipo de vacunación es un ejemplo de

    Inmunidad artificial activa

    Tumaini tiene un bebé recién nacido. Está preocupada por el sarampión. Tumaini puede prevenir a su bebé contra el sarampión al

    Inmunidad artificial activa

    Inmunidad pasiva artificial

    ¿Cuál de los siguientes no es un requisito de higiene personal?

    Cepillo de dientes y pasta de dientes

    Todos los siguientes cambios ocurren solo en los niños en la pubertad, excepto uno. ¿Cuál es?

    El vello crece en las regiones púbicas.

    ¿Cuál de las siguientes opciones no es una forma de mantener la higiene personal?

    Mantener las uñas cortas y limpias.

    Cepillarse los dientes solo por la mañana

    ¿Cuál de los siguientes no es un acto que muestra buenos modales hacia los demás?

    Cubrirse la boca al estornudar y toser

    Abusar de personas que no se comportan de manera responsable

    Escuchar a los demás cuando hablan.

    ¿Cuál de los siguientes tipos de inmunidad implica el paso de anticuerpos de la madre al feto a través de la placenta?

    Inmunidad pasiva artificial

    Inmunidad activa artificial

    Escriba VERDADERO o FALSO para las siguientes declaraciones

    La salud es un estado de aptitud corporal. .

    Los ejercicios físicos regulares debilitan el cuerpo. .

    La introducción de patógenos debilitados o muertos en el cuerpo para combatir enfermedades se llama vacunación. .

    La inmunidad natural activa dura toda la vida humana. .

    No hay diferencia entre enfermedad e infección. .

    La inmunidad natural pasiva dura toda la vida humana. .

    No hay diferencia entre enfermedad e infección. .

    Otro nombre para el antígeno es anticuerpo. .

    Los insecticidas emiten desechos gaseosos.

    Los restos de comida pueden quemarse. .

    Coincidir con los siguientes elementos

    Vegetales descartados y animales muertos.

    Sitio de vertido de residuos y recubrimiento con tierra.

    Elaboración de productos útiles a partir de residuos.

    Usar productos más de una vez.

    Productos de desecho que pueden transmitir enfermedades.

    Una práctica mediante la cual a cada habitante urbano se le da un cubo de basura para que lo tire y los residuos se recogen en camiones.

    Resiste infecciones y enfermedades

    Patógenos vii. Desechos médicos

    Antígenos viii. Inclinación de materia orgánica

    Inmunidad ix. Deposito de basura

    Incineración x. Residuos peligrosos

    (b) Mencione los cambios que tienen lugar durante tanto para los niños como para las niñas (4).

    (c) ¿Cómo se mantiene la limpieza durante la pubertad? Dé cuatro puntos.

    (b) Mencione al menos cuatro reglas de salud.

    (c) Nombre dos enfermedades que puedan ser causadas por la falta de higiene personal durante la pubertad. .

    Enumere los cinco factores que pueden debilitar la inmunidad corporal. .

    Inmunidad natural y artificial.

    Inmunizaciones y vacunas.

    (i) Cuando los patógenos ingresan al cuerpo, pueden producirlos.

    (ii) Cualquier sustancia extraña que ingrese al cuerpo se llama.

    (iii) Los patógenos y sus toxinas son ejemplos de.

    (iv) Los bebés obtienen inmunidad de sus madres a través de. ,.

    Mira las siguientes cosas.

    Vasos rotos, restos de comida, bolsas de polietileno, compresas usadas, peladuras de patata, ollas rotas, huesos excrementos humanos, basura.

    ¿Cuál es el nombre que se le da a esas cosas? .

    Clasifíquelos en dos grupos principales.

    Mencione todos los métodos que se utilizan para eliminarlos. .

    (a) Dé al menos 4 ejemplos de medicamentos y cosméticos.

    (b) Indique las tres ventajas de

    FORMULARIO UNO DEL EXAMEN BIOLO G Y

    Este documento consta de las secciones A, B y C

    Todas las respuestas deben estar escritas en los espacios proporcionados.

    Todos los escritos deben estar en tintas azul / negra, excepto los dibujos que deben estar a lápiz.

    PREGUNTAS DE RESPUESTAS MÚLTIPLES

    El estudio de virus se llama?

    ¿Cuál de las siguientes no es una característica de un virus?

    Se reproducen cuando están dentro de la célula huésped.

    Tienen orgánulos de células con membranas complejas

    Tienen una capa de proteína llamada cápside.

    ¿Cuál de los siguientes es un virus de ventaja?

    Son fuente de proteína

    Pueden adherirse y matar bacterias.

    Conducen a epidermis a gran escala

    ¿Cuál de las siguientes no es una característica de las bacterias?

    Pueden producir mediante fusión binaria.

    Las siguientes son ventajas de kingdom monera, excepto una, ¿cuál?

    Ayudan en la digestión de sustancias en el cuerpo de los rumiantes.

    Ayudan a fijar el nitrógeno.

    Son una buena fuente de proteína unicelular.

    Ayudan en el reciclaje de nutrientes.

    Las bacterias pueden moverse con la ayuda de?

    ¿Cuál de las siguientes coincidencias no coincide?

    Identificar el organismo que puede realizar la fotosíntesis.

    ¿El agente causante de la malaria es?

    Mosquito anofeles hembra

    ¿Cuál de las siguientes no es una característica del paramecio?

    Usan vacuola contráctil para regular el agua en su cuerpo.

    Puede producir tanto sexual como asexualmente

    Su cuerpo está cubierto de película

    2. Preguntas sobre elementos coincidentes.

    Provoca enfermedad de los intestinos.

    La estructura locomotora de euglena

    Sustancia química producida por bacterias y que las protege.

    Las bacterias se encuentran en los nódulos de las raíces y ayudan a fijar el nitrógeno.

    Una partícula de virus fuera del anfitrión.

    Una capa de proteína en el cuerpo de las bacterias.

    Un ejemplo de bacterias en forma de espiral

    La estructura del movimiento de la bacteria.

    Un protoctista fotosintético

    Un organismo que causa la malaria.

    3. Las siguientes declaraciones son verdaderas o falsas. Escribe T para una afirmación verdadera y F para una afirmación falsa.

    i) todas las bacterias son dañinas

    ii) los protoctistas son de naturaleza heterótrofa

    Las flores de euglena son beneficiosas para los peces.

    el paramecio tiene una vacuola contráctil que regula la cantidad de agua

    ameba se reproduce por fisión binaria

    los virus se reproducen por división celular

    la mayoría de las enfermedades virales se pueden curar fácilmente

    Las bacterias se pueden utilizar en el tratamiento de aguas residuales, alimentándose de ellas y haciendo que los productos químicos sean inofensivos.

    el paramecio es un ejemplo de una célula compleja

    la mancha del ojo en euglena se usa en la fotosíntesis

    4. a) Nombra las diferentes formas de bacterias.

    b) Enumere cuatro ventajas de las bacterias.

    c) Resume los efectos nocivos de los virus.

    5. a) Proporcione los nombres científicos de los siguientes

    b) mencionar cuatro enfermedades causadas por virus

    c) ¿Qué entiende por virología?

    6. a) Nombre una enfermedad causada por lo siguiente

    b) Dibuja y rotula claramente la estructura de la ameba.

    7. a) Menciona cinco filos de reino protoctista

    b) Proporcionar la estructura locomotora de los siguientes organismos

    c) Listar los filos del reino protoctista

    b) Dar razones para apoyar que los virus son

    c) Explica por qué las enfermedades virales son difíciles de curar.

    9.a) Dar los rasgos distintivos de los protoctistas.

    b) Explicar la importancia económica del protoctista.

    10. a) diferentes bacterias patógenas y no patógenas

    b) Proporcionar la importancia económica del reino monera.

    FORMULARIO UNO DEL EXAMEN BIOLO G Y

    Este documento consta de las secciones A, B y C

    Todas las respuestas deben estar escritas en los espacios proporcionados.

    Todos los escritos deben estar en tintas azul / negra, excepto los dibujos que deben estar a lápiz.

    PREGUNTAS DE RESPUESTAS MÚLTIPLES.

    i) ¿Cuál de los siguientes no es un ejemplo de organismos en Kingdom Fungi?

    ii) Los siguientes son phyla en hongos del reino. Cual no lo es?

    C. Zygomycota D. Basidiomycota

    iii) ¿Cuál de las siguientes es una característica de la división Bryophyta?

    A. El cuerpo de la planta no se diferencia en raíces, hojas y tallo.

    B. Tienen tejidos conductores bien desarrollados.

    El cuerpo de la planta está formado por hifas.

    iv) Un biólogo descubrió una nueva célula en un cultivo. La nueva célula tenía una pared celular distinta pero no tenía un núcleo definido. Es muy probable que la celda sea


    Ichthyophthirius multifiliis Fouquet e ictioftiriosis en teleósteos de agua dulce

    El ciliado Ichthyophthirius multifiliis es un patógeno importante de los teleósteos de agua dulce que se encuentran en las regiones templadas y tropicales de todo el mundo. La enfermedad, la ictioftiriosis, representa importantes pérdidas económicas para la industria de la acuicultura, incluido el comercio de peces ornamentales, y las epizootias en las poblaciones de peces silvestres pueden provocar muertes masivas.Esta revisión intenta proporcionar una visión general completa de la biología del parásito, cubriendo las etapas parasitarias y de vida libre en el ciclo de vida, las interacciones huésped-parásito y la respuesta inmune del huésped y las estrategias de evasión inmune por parte del parásito. El énfasis en los aspectos inmunológicos de la infección dentro del pez huésped, incluidos los estudios moleculares de los antígenos i, refleja el interés actual en esta área temática y la búsqueda para desarrollar una vacuna recombinante contra la enfermedad. Se discute el estado actual de los métodos para el control de la ictioftiriosis, junto con los nuevos enfoques para combatir esta importante enfermedad.


    Mecanismos contráctiles en cilios y flagelos

    Este capítulo describe los mecanismos contráctiles en cilios y flagelos. La reciente revelación mediante técnicas de microscopio electrónico de la compleja ultraestructura de cilios, flagelos, colas de espermatozoides y flagelos bacterianos ha estimulado una actividad considerable en el estudio de estos orgánulos, particularmente en lo que respecta a los mecanismos responsables de su movimiento. En la actualidad, se sabe que los apéndices bacterianos familiares para los primeros microscopistas de luz consisten en agregados de flagelos individuales, cada uno de entre 100 y 350 Å de diámetro. Una célula bacteriana puede poseer un solo flagelo o un mechón de flagelos en uno o ambos polos y los flagelos pueden estar distribuidos de forma más o menos aleatoria sobre la superficie celular. La aparición de fibrillas, posiblemente tubulares, pero esto aún no se ha demostrado de manera concluyente, en muchos componentes celulares móviles sugiere que estas fibrillas son los elementos contráctiles responsables del movimiento. Para obtener más información sobre la base química de la contracción, experimentos adicionales. en vivo y in vitro son necesarios. La reactivación de flagelos modelo y los análisis citoquímicos de orgánulos fragmentados son obviamente invaluables, pero será necesario finalmente demostrar que las reacciones que ocurren en estas condiciones también ocurren en un flagelo intacto. Probablemente resulten útiles a este respecto experimentos extensos sobre la dependencia térmica de la actividad flagelar.


    Motilidad

    La motilidad es una de las principales características de un espermatozoide bien desarrollado. En mamíferos, se han identificado dos tipos de motilidad fisiológica.

    Motilidad activada - Este es el tipo que se observa en las primeras etapas de la motilidad (tanto en el epidídimo como en los espermatozoides recién eyaculados). En este tipo de motilidad, los flagelos de los espermatozoides golpean suavemente de un lado a otro a medida que la célula se mueve a lo largo de lo que puede parecer un camino recto.

    Motilidad hiperactivada (hiperactivación): la motilidad hiperactivada es el segundo tipo de motilidad fisiológica. En comparación con la motilidad activada, este tipo de motilidad ocurre en el tracto reproductivo femenino (sitio de fertilización).

    La motilidad hiperactivada también es más errática, y el flagelo muestra una forma de onda simétrica de menor amplitud. Debido al patrón errático de movimiento en la motilidad hiperactivada, se usa más energía para el movimiento.

    * La motilidad hiperactivada sirve para evitar que el espermatozoide quede atrapado, propulsando a través del tracto reproductivo (de la hembra) y mejorando la penetración de los espermatozoides en el óvulo (ovocito).

    * La motilidad solo es posible si el flagelo está bien desarrollado y es completamente funcional y si la célula tiene una fuente de energía para apoyar el movimiento.

    * Se ha demostrado que los espermatozoides nadan a una velocidad promedio de 3 mm por minuto.


    Toxinas bacterianas y mitocondrias

    Los Helicobacter pylori Citotoxina VacA

    Helicobacter pylori es una bacteria Gram-negativa que infecta al 50% de la población mundial. H. pylori es determinante en la patogenia de la úlcera péptica, la gastritis crónica, el carcinoma gástrico y el linfoma derivado del tejido linfoide asociado a las mucosas (revisado en Blaser y Atherthon, 2004). Varios factores de virulencia están asociados con H. pylori, en particular la citotoxina vacuolante VacA. Aquí solo describiremos brevemente esta molécula, ya que esta citotoxina se revisa en detalle en otro capítulo de este libro.

    Inicialmente, la VacA se identificó por su capacidad para inducir grandes vacuolas en células cultivadas (revisado en Papini et al., 2001). La vacuolación celular por VacA requiere la presencia de bases débiles, como el cloruro de amonio, y se desarrolla selectivamente a partir de endosomas tardíos (Papini et al., 2001). En su forma madura, VacA tiene un peso molecular de 87 kDa. Una vez liberada de la bacteria, la citotoxina se escinde en dos subunidades de 34 kDa (el fragmento N-terminal p34) y 58 kDa (el fragmento C-terminal p58) que permanecen asociadas por interacciones no covalentes (Papini et al., 2001). VacA se une a las células huésped en uno o varios receptores supuestamente identificados como receptor de tirosina fosfatasa α (RPTPα) (Yahiro et al., 2003) y VacAlocalizes en balsas lipídicas (Ricci et al., 2000 Schraw et al., 2001 Patel et al., 2001 Gauthier et al., 2004). La actividad completa de VacA requiere proteínas ancladas a GPI (Ricci et al., 2000 Kuo y Wang, 2003 Gauthier et al., 2004). En la bicapa de la membrana, la citotoxina se hexameriza y forma canales que son selectivos para los aniones en la superficie celular (Papini et al., 2001). Estos canales están pinocitosados ​​por un mecanismo dependiente de actina, que no requiere clatrina o dinamina (Ricci et al., 2000 Gauthier et al., 2004). Una vez en los endosomas tardíos, los canales VacA aumentan la permeabilidad de este orgánulo de membrana a los aniones. Esto facilita la función de la V-ATPasa, la bomba de protones responsable de la acidificación de los compartimentos intracelulares. Esto conduce a una acumulación de especies osmóticamente activas que resulta en la hinchazón de estos compartimentos (Gauthier et al., 2004). Además de su actividad vacuolante, VacA también induce apoptosis en células cultivadas (Kuck et al., 2001 Portada et al., 2003). El mecanismo por el cual la citotoxina induce la apoptosis celular se demostró por primera vez al expresar los fragmentos de citotoxina p34 o p58 fusionados con la proteína verde fluorescente (GFP) en células epiteliales: utilizando esta estrategia, observamos que GFP-p34, pero no GFP-p58 , colocalizado con mitocondrias (Galmiche et al., 2000) (ver Figura 10.4). Posteriormente se demostró que VacA y su fragmento p34 (pero no p58) fueron importados in vitro en mitocondrias aisladas (Galmiche et al., 2000). Se demostró que VacA y el fragmento p34 se importaron al MIM o al compartimento de la matriz de las mitocondrias (Galmiche et al., 2000). Al mismo tiempo, notamos que la expresión intracelular del fragmento p34 o el VacA de longitud completa en las células HEp-2 podría inducir la liberación del citocromo c y una activación posterior del efector caspasa-3 (Galmiche et al., 2000). Las células HEp-2 incubadas con la toxina nativa purificada durante un período de tiempo prolongado (24 h) también exhibieron una liberación de citocromo c, lo que indica que VacA se dirige de hecho a las mitocondrias cuando se aplica fuera de las células (Galmiche et al., 2000). A partir de estas observaciones, se concluyó que VacA se asemeja a una toxina AB en la que el resto A (p34) se dirige a las mitocondrias, mientras que la subunidad B (p58) permite la unión de la citotoxina a las células huésped y la penetración de la subunidad activa en el citosol. . Nuestras observaciones aclararon un informe anterior que indicaba que VacA podría inducir daños mitocondriales en las células gástricas humanas (produciendo una caída en ΔΦm, una inhibición del consumo de oxígeno celular y un agotamiento de ATP) (Kimura et al., 1999). Estos datos fueron posteriormente confirmados y ampliados por otros grupos que demostraron (i) que la incubación de VacA purificada con células HeLa o AZ-521 gástricas induce la liberación de citocromo c en el citosol (Willhite et al., 2003 Nakayama et al., 2004), (ii) que VacA incubado con células gástricas AZ-21 o Hela induce una disminución en ΔΦm (Nakayama et al., 2004 Willhite y Blanke, 2004), y (iii) que el VacA marcado con fluorescencia aplicado a las células Hela se localiza en las mitocondrias (Willhite y Blanke, 2004). Igual que Neisseriae PorB, VacA no contiene ninguna secuencia de direccionamiento lineal responsable de los residuos de direccionamiento mitocondrial que se extienden por todo el resto p34 son importantes (Galmiche et al., 2000 ).

    FIGURA 10.4. La citotoxina vacuolante VacA de Helicobacter pylori se dirige a las mitocondrias

    Las células epiteliales de la vena umbilical humana (HUVEC) se cotransfectaron con el constructo DsRed-mito, lo que permitió la visualización en vivo de las mitocondrias (panel A) y la parte amino-terminal de la citotoxina VacA de Helicobacter pylori, la proteína p34 fusionada con GFP (panel B). Se observó una superposición casi total de las dos tinciones (ver la superposición presentada en el panel C). Barra: 10 μm.

    Ahora estamos centrando nuestra investigación en el modo de acción de VacA dentro de las mitocondrias. Se han propuesto dos modos de acción. Un primer modelo sostiene que la capacidad de VacA para formar canales aniónicos en las membranas lipídicas es necesaria para la actividad de la citotoxina mitocondrial (Willhite et al., 2003 Willhite y Blanke, 2004). Tal canal aniónico, ensamblado en el MIM, daría como resultado el colapso del ΔΦm y la liberación del citocromo c. Este modelo está respaldado por el efecto protector de los bloqueadores farmacológicos del transporte de cloruro dependiente de VacA sobre la toxicidad mitocondrial de VacA (Willhite y Blanke, 2004). Además, un mutante de VacA defectuoso en la formación de su canal aniónico debido a una deleción de 22 residuos de aminoácidos (Δ6-27 VacA) todavía se dirige a las mitocondrias, aunque no puede modificar el ΔΦm (Vinion-Dubiel et al., 1999 Willhite y Blanke, 2004). Sin embargo, el modelo de toxicidad mediadora del canal VacA se ve desafiado por la observación de que la vacuolación inducida por VacA y los efectos sobre las mitocondrias son eventos disociables: la expresión intracelular de p34 induce la liberación de citocromo c y la muerte celular sin ninguna vacuolación (Galmiche et al., 2000). De hecho, la p34, aunque incapaz de oligomerizar y por tanto formar canales (Papini et al., 2001), tiene la misma actividad tóxica que toda la molécula VacA en las mitocondrias (Galmiche et al., 2000). Si bien es posible que p34 solo pueda oligomerizar y crear un canal en el MIM, nos gustaría proponer un modelo alternativo para el modo de acción de VacA, donde p34 podría estar dotado de una actividad enzimática que modifica una o varias moléculas diana mitocondriales. (s).

    Un tema interesante es el mecanismo por el cual VacA, al unirse a su receptor de superficie celular, se transfiere a las mitocondrias. Propusimos el siguiente modelo. La capacidad de VacA para inducir la inflamación de los endosomas podría haberse aprovechado para romper estos compartimentos, liberando así la citotoxina o el fragmento p34 en el citosol y permitiéndole llegar a las mitocondrias. Ese modelo se deriva del mecanismo celular mediante el cual los ADN se pueden transfectar en células utilizando moléculas poliplexas cargadas, como las polietileniminas (PEI). Se sabe que las PEI inducen la inflamación del endosoma al provocar, como VacA, una entrada de iones de cloruro en estos compartimentos y se utilizan como fármacos para aumentar las transfecciones de ADN (Sonawane et al. 2003). A la hinchazón le sigue la ruptura de una pequeña población de endosomas y la liberación de ADN transfectantes (Sonawane et al. 2003). El hecho de que VacA utilice un mecanismo de este tipo podría estar respaldado por la observación de que la apoptosis de las células AGS gástricas inducida por VacA es promovida por el cloruro de amonio de base débil, necesario para la inflamación tardía del endosoma inducida por VacA (Portada et al., 2003 ).

    Recientemente hemos sugerido que VacA, producido por H. pylori en la mucosa gástrica, podría apuntar a las células del epitelio y, en particular, a las células parietales. Este tipo de célula produce ácido clorhídrico y es uno de los tipos de células más ricos en mitocondrias del organismo. Hemos propuesto que la intoxicación por VacA de estas células podría reducir la secreción de ácido gástrico y ayudar Helicobacter pylori colonizar la mucosa gástrica, ya sea mediante inducción de apoptosis o "desenergizando" estas células (Boquet et al., 2003). A largo plazo, la inducción de apoptosis dentro del epitelio gástrico podría desempeñar un papel patógeno distinto. La inducción continua de la apoptosis podría promover la aparición de un estado premaligno, conocido como gastritis atrófica (Shirin y Moss, 1998).


    Ósmosis

    Ósmosis es el movimiento del agua a través de una membrana semipermeable según el gradiente de concentración de agua a través de la membrana, que es inversamente proporcional a la concentración de solutos. Mientras que la difusión transporta material a través de las membranas y dentro de las células, la ósmosis transporta solo agua a través de una membrana y la membrana limita la difusión de solutos en el agua. No es sorprendente que las acuaporinas que facilitan el movimiento del agua desempeñen un papel importante en la ósmosis, principalmente en los glóbulos rojos y las membranas de los túbulos renales.

    Mecanismo

    La ósmosis es un caso especial de difusión. El agua, como otras sustancias, se mueve de un área de alta concentración a una de baja concentración. Una pregunta obvia es ¿qué hace que el agua se mueva? Imagínese un vaso de precipitados con una membrana semipermeable que separa los dos lados o mitades. En ambos lados de la membrana, el nivel del agua es el mismo, pero hay diferentes concentraciones de una sustancia disuelta, o sustancia disoluta, que no puede atravesar la membrana (de lo contrario, las concentraciones en cada lado se equilibrarían con el soluto que atraviesa la membrana). Si el volumen de la solución en ambos lados de la membrana es el mismo, pero las concentraciones de soluto son diferentes, entonces hay diferentes cantidades de agua, el solvente, a cada lado de la membrana.

    Figura 8. En ósmosis, el agua siempre se mueve de un área de mayor concentración de agua a una de menor concentración. En el diagrama que se muestra, el soluto no puede atravesar la membrana selectivamente permeable, pero el agua sí.

    Para ilustrar esto, imagine dos vasos llenos de agua. Uno tiene una sola cucharadita de azúcar, mientras que el segundo contiene un cuarto de taza de azúcar. Si el volumen total de las soluciones en ambas tazas es el mismo, ¿cuál taza contiene más agua? Debido a que la gran cantidad de azúcar en la segunda taza ocupa mucho más espacio que la cucharadita de azúcar en la primera taza, la primera taza contiene más agua.

    Volviendo al ejemplo del vaso de precipitados, recuerde que tiene una mezcla de solutos a cada lado de la membrana. Un principio de difusión es que las moléculas se mueven y se esparcirán uniformemente por todo el medio si pueden. Sin embargo, solo el material capaz de atravesar la membrana se difundirá a través de ella. En este ejemplo, el soluto no puede difundirse a través de la membrana, pero el agua sí. El agua tiene un gradiente de concentración en este sistema. Por lo tanto, el agua se difundirá por su gradiente de concentración, cruzando la membrana hacia el lado donde está menos concentrada. Esta difusión de agua a través de la membrana y mdashosmosis continuará hasta que el gradiente de concentración de agua llegue a cero o hasta que la presión hidrostática del agua equilibre la presión osmótica. La ósmosis procede constantemente en los sistemas vivos.

    Tonicidad

    Tonicidad describe cómo una solución extracelular puede cambiar el volumen de una célula al afectar la ósmosis. La tonicidad de una solución a menudo se correlaciona directamente con la osmolaridad de la solución. Osmolaridad describe la concentración total de soluto de la solución. Una solución con baja osmolaridad tiene un mayor número de moléculas de agua en relación con el número de partículas de soluto, una solución con alta osmolaridad tiene menos moléculas de agua con respecto a las partículas de soluto. En una situación en la que las soluciones de dos osmolaridades diferentes están separadas por una membrana permeable al agua, aunque no al soluto, el agua se moverá desde el lado de la membrana con menor osmolaridad (y más agua) hacia el lado con mayor osmolaridad (y menos agua). Este efecto tiene sentido si recuerda que el soluto no puede moverse a través de la membrana y, por lo tanto, el único componente del sistema que puede mover el agua y el agua se mueve a lo largo de su propio gradiente de concentración. Una distinción importante que concierne a los sistemas vivos es que la osmolaridad mide el número de partículas (que pueden ser moléculas) en una solución. Por lo tanto, una solución turbia con células puede tener una osmolaridad más baja que una solución transparente si la segunda solución contiene más moléculas disueltas que células.

    Soluciones hipotónicas

    Tres términos, hipotónico, isotónico e hipertónico, se utilizan para relacionar la osmolaridad de una célula con la osmolaridad del líquido extracelular que contiene las células. en un hipotónicosituación, el líquido extracelular tiene menor osmolaridad que el líquido dentro de la célula, y el agua ingresa a la célula (en los sistemas vivos, el punto de referencia es siempre el citoplasma, por lo que el prefijo hipo- significa que el líquido extracelular tiene una menor concentración de solutos, o una menor osmolaridad, que el citoplasma celular). También significa que el líquido extracelular tiene una mayor concentración de agua en la solución que la célula. En esta situación, el agua seguirá su gradiente de concentración y entrará en la celda.

    Soluciones hipertónicas

    En cuanto a un hipertónico solución, el prefijo hiper- se refiere al líquido extracelular que tiene una osmolaridad más alta que el citoplasma celular y rsquos, por lo tanto, el líquido contiene menos agua que la célula. Debido a que la celda tiene una concentración de agua relativamente más alta, el agua saldrá de la celda.

    Soluciones isotónicas

    En un isotónico solución, el líquido extracelular tiene la misma osmolaridad que la célula. Si la osmolaridad de la célula coincide con la del líquido extracelular, no habrá movimiento neto de agua dentro o fuera de la célula, aunque el agua seguirá entrando y saliendo. Los glóbulos y las células vegetales en soluciones hipertónicas, isotónicas e hipotónicas adquieren apariencias características.

    Figura 9. La presión osmótica cambia la forma de los glóbulos rojos en soluciones hipertónicas, isotónicas e hipotónicas. (crédito: Mariana Ruiz Villareal)

    Un médico inyecta a un paciente lo que el médico cree que es una solución salina isotónica. El paciente muere y una autopsia revela que se han destruido muchos glóbulos rojos. ¿Cree que la solución que le inyectó el médico fue realmente isotónica?

    Para ver un video que ilustra el proceso de difusión de soluciones, visite este sitio.

    Tonicidad en sistemas vivos

    En un entorno hipotónico, el agua entra en una célula y la célula se hincha. En una condición isotónica, las concentraciones relativas de soluto y solvente son iguales en ambos lados de la membrana. Por lo tanto, no hay movimiento neto de agua, no hay cambios en el tamaño de la celda. En una solución hipertónica, el agua sale de una célula y la célula se encoge.Si la hipo o la hipercondición se vuelven excesivas, las funciones celulares y rsquos se ven comprometidas y la célula puede ser destruida.

    Un glóbulo rojo estallará, o se lisará, cuando se hinche más allá de la membrana plasmática y la capacidad rsquos para expandirse. Recuerde, la membrana se asemeja a un mosaico, con espacios discretos entre las moléculas que la componen. Si la célula se hincha y los espacios entre los lípidos y las proteínas se vuelven demasiado grandes, la célula se romperá.

    Por el contrario, cuando una cantidad excesiva de agua sale de un glóbulo rojo, la célula se encoge o crena. Esto tiene el efecto de concentrar los solutos que quedan en la célula, haciendo que el citosol sea más denso e interfiriendo con la difusión dentro de la célula. La capacidad de funcionamiento de la célula se verá comprometida y también puede resultar en la muerte de la célula.

    Varios seres vivos tienen formas de controlar los efectos de la ósmosis y el mecanismo mdasha llamado osmorregulación. Algunos organismos, como plantas, hongos, bacterias y algunos protistas, tienen paredes celulares que rodean la membrana plasmática y previenen la lisis celular en una solución hipotónica. La membrana plasmática solo puede expandirse hasta el límite de la pared celular, por lo que la célula no se lisará. De hecho, el citoplasma de las plantas siempre es ligeramente hipertónico al entorno celular y el agua siempre entrará en una célula si hay agua disponible. Esta entrada de agua produce una presión de turgencia que endurece las paredes celulares de la planta. En plantas no leñosas, la presión de turgencia apoya la planta. Por el contrario, si la planta no se riega, el líquido extracelular se volverá hipertónico, lo que hará que el agua salga de la célula. En esta condición, la celda no se encoge porque la pared celular no es flexible. Sin embargo, la membrana celular se desprende de la pared y contrae el citoplasma. Se llama plasmólisis. Las plantas pierden presión de turgencia en esta condición y se marchitan.

    Figura 10. La presión de turgencia dentro de una célula vegetal depende de la tonicidad de la solución en la que se baña. (Crédito: modificación del trabajo de Mariana Ruiz Villareal)

    Figura 11. Sin agua adecuada, la planta de la izquierda ha perdido la presión de turgencia, visible en su marchitamiento, la presión de turgencia se restablece al regarla (derecha). (crédito: Victor M. Vicente Selvas)

    La tonicidad es una preocupación para todos los seres vivos. Por ejemplo, los paramecios y las amebas, que son protistas que carecen de paredes celulares, tienen vacuolas contráctiles. Esta vesícula recoge el exceso de agua de la célula y la bombea, evitando que la célula explote al absorber agua de su entorno.

    Figura 12. Una vacuola contráctil de paramecio y rsquos, aquí visualizada mediante microscopía de luz de campo brillante con un aumento de 480x, bombea continuamente agua fuera del organismo y del cuerpo del rsquos para evitar que estalle en un medio hipotónico. (crédito: modificación del trabajo de los datos de la barra de escala del NIH de Matt Russell)

    Muchos invertebrados marinos tienen niveles internos de sal adaptados a su entorno, lo que los hace isotónicos con el agua en la que viven. Los peces, sin embargo, deben gastar aproximadamente el cinco por ciento de su energía metabólica para mantener la homeostasis osmótica. Los peces de agua dulce viven en un ambiente que es hipotónico para sus células. Estos peces ingieren sal activamente a través de sus branquias y excretan orina diluida para eliminar el exceso de agua. Los peces de agua salada viven en el ambiente inverso, que es hipertónico a sus células, y secretan sal a través de sus branquias y excretan orina altamente concentrada.

    En los vertebrados, los riñones regulan la cantidad de agua en el cuerpo. Los osmorreceptores son células especializadas en el cerebro que controlan la concentración de solutos en la sangre. Si los niveles de solutos aumentan más allá de cierto rango, se libera una hormona que retarda la pérdida de agua a través del riñón y diluye la sangre a niveles más seguros. Los animales también tienen altas concentraciones de albúmina, que es producida por el hígado, en su sangre. Esta proteína es demasiado grande para pasar fácilmente a través de las membranas plasmáticas y es un factor importante en el control de las presiones osmóticas aplicadas a los tejidos.


    Formulario 2 de notas de biología

    Los pozos bordeados son áreas sin lignina en los vasos del xilema y permiten el paso del agua dentro y fuera del lumen a las células vecinas.

    Fuerzas involucradas en el transporte de agua y sales minerales

    Cohesión y Adhesión:

    Importancia de la transpiración

    Algunos efectos beneficiosos son:

    Factores que afectan la transpiración Los factores que afectan la transpiración se agrupan en dos.

    Disponibilidad de agua

    Cutícula de factores estructurales

    Translocación de compuestos orgánicos

    Los tipos de sistema circulatorio que existen en los animales: abierto y cerrado.

    Un sistema circulatorio cerrado

    Sistema circulatorio de mamíferos

    Estructura y función del corazón

    Mecanismo de bombeo del corazón

    Estructura y función de arterias, capilares y venas.

    Enfermedades y defectos del sistema circulatorio

    Estructura y función de la sangre

    Las funciones del plasma incluyen:

    Eritrocitos (glóbulos rojos)

    Leucocitos (glóbulos blancos)

    Plaquetas (trombocitos)

    La transfusión de sangre es la transferencia de sangre de un donante al sistema circulatorio del receptor.

    Un receptor recibirá sangre de un donante si el receptor no tiene los anticuerpos correspondientes a los antígenos del donante.

    Si la sangre del donante y la del receptor no son compatibles, se produce una aglutinación en la que los glóbulos rojos se agrupan.

    Linfa es el exceso de líquido tisular.

    Inmunidad adquirida artificial:

    Inmunidad adquirida pasiva artificial:

    Importancia de la vacunación

    Significado e importancia de la respiración

    Estructura y función de la mitocondria

    Adaptaciones de la mitocondria a su función

    Respiración anaerobica

    Productos de respiración anaeróbica

    Respiración anaeróbica en plantas

    C6HI206 _ 2C2H50H + 2C02 + Energía

    (Glucosa) (Etanol) (Óxido de carbono (IV))

    Respiración anaeróbica en animales

    C6H1PAG6 _ 2CH3CHOH.COOH + energía (glucosa) (ácido láctico) + energía

    Para mostrar el gas producido cuando se queman los alimentos

    Experimento para mostrar el gas producido durante la fermentación

    Experimento para demostrar que las semillas en germinación producen calor

    Comparación entre la respiración aeróbica y anaeróbica

    Sustratos para la respiración

    R.Q. = Cantidad de óxido de carbono (IV) producido / Cantidad de oxígeno utilizado

    Aplicación de la respiración anaeróbica en la industria y en la industria doméstica

    Intercambio gaseoso en plantas y animales

    Necesidad de intercambio gaseoso en organismos vivos

    Intercambio gaseoso en plantas

    Estructura de las celdas de guardia

    Mecanismo de apertura y cierre de estomas

    Causas propuestas de cambios de turgencia en las células de guarda.

    Los cambios de pH en las células de guarda ocurren debido a la fotosíntesis.

    Esto favorece la conversión de azúcar en almidón.

    la baja concentración de azúcar conduce a la pérdida de turgencia en las células de guarda y el estoma se cierra.

    La explicación se basa en la acumulación de iones de potasio.

    Proceso de intercambio gaseoso en raíces y hojas de plantas acuáticas y terrestres

    Intercambio gaseoso en hojas de plantas terrestres

    Intercambio gaseoso en las hojas de plantas acuáticas (flotantes)

    Observación de la estructura interna de hojas de plantas acuáticas.

    Las siguientes son algunas de las características que se pueden observar en la hoja de una planta acuática.

    Intercambio gaseoso a través de tallos de plantas terrestres

    Intercambio gaseoso en raíces

    Intercambio gaseoso en animales

    Tipos y características de las superficies respiratorias

    Los diferentes animales tienen diferentes superficies respiratorias.

    Características de las superficies respiratorias

    Intercambio gaseoso en ameba

    Intercambio gaseoso en insectos

    Mecanismo de intercambio gaseoso en insectos

    Adaptación de las traqueolas de insectos para el intercambio gaseoso

    Ventilación en insectos

    Intercambio gaseoso en peces óseos (por ejemplo, tilapia)

    Adaptación de branquias para intercambio gaseoso

    Observación de branquias de un pez óseo (tilapia)

    Intercambio gaseoso en un anfibio - rana

    Adaptaciones de la piel de una rana para intercambio gaseoso

    Intercambio gaseoso en un mamífero-humano

    Adaptaciones de los alvéolos al intercambio gaseoso

    Intercambio gaseoso entre los alvéolos y los capilares

    Control de la frecuencia respiratoria

    Factores que afectan la tasa de respiración en humanos

    Los factores que provocan una disminución o un aumento de la demanda de energía afectan directamente la frecuencia respiratoria.

    Efectos del ejercicio sobre la frecuencia respiratoria

    Disección de un pequeño mamífero (conejo) para mostrar órganos respiratorios

    Enfermedades del sistema respiratorio

    Estrés emocional o mental

    Tratamiento y control

    Tuberculosis pulmonar

    Actividades prácticas Observación de deslizamientos permanentes de hojas y tallos terrestres y acuáticos Hojas

    Excreción y homeostasis

    Productos de excreción de plantas, su fuente y usos.

    Excreción en seres humanos

    Estructura y función de la piel humana.

    Estructura y funciones de los riñones

    Mecanismo de excreción

    Reabsorción selectiva

    Causas: los cálculos se forman debido a la cristalización de sales alrededor de pus, sangre o tejido muerto.

    Síntomas: incluyen sangre en la orina, micción frecuente, dolor, escalofríos y fiebre. Dolor severo al orinar.

    Causas: Infección bacteriana, dolor de garganta o amigdalitis, bloqueo de los glomérulos por el complejo anticuerpo-antígeno.

    Signos y síntomas: incluyen dolores de cabeza, fiebre, vómitos, edema.

    Papel del hígado en la excreción

    Desglose y eliminación de hemoglobina

    Eliminación de hormonas sexuales

    Control y tratamiento

    Porque: Presencia de exceso de pigmentos biliares.

    Síntomas: Pigmentación amarilla de piel y ojos, náuseas, vómitos y falta de apetito. Picazón de la piel.

    Sistema neuroendocrino y homeostasis

    La piel y la regulación de la temperatura

    Cuando la temperatura corporal es superior a la óptima, ocurre lo siguiente:

    Vasodilatación de arteriolas:

    Relajación del músculo erector del cabello:

    Cuando la temperatura corporal es inferior a la óptima, ocurre lo siguiente:

    Vasoconstricción de arteriolas:

    Control homeostático de la temperatura corporal en humanos

    Piel y Osmorregulación

    El riñón y la osmorregulación

    Fabricación de proteínas plasmáticas.

    Sustancias tóxicas ingeridas, p. Ej. Los medicamentos o los producidos a partir de reacciones metabólicas en el cuerpo se convierten en sustancias inofensivas en un proceso llamado desintoxicación.

    Notas de revisión de KCSE Formulario 1 - Formulario 4 Todas las materias


    Ver el vídeo: Bugatti Divo - Forza Horizon 4. Logitech g29 gameplay (Junio 2022).


Comentarios:

  1. Akigis

    Esta extraordinariamente tu opinión

  2. Aethelisdun

    Creo que se cometen errores. Tenemos que hablar. Escríbeme en PM.



Escribe un mensaje